一、开头：描述春天的景象，如花朵绽放、小溪流水等。
二、主体：讲述一个与春天相关的故事或经历。例如，去公园赏花、和家人一起植树等。
三、结尾：总结春天给我带来的感受和启示。
范文：
我眼中的春天
春天到了，万物复苏，大地变得生机勃勃。在这个美丽的季节里，我看到了一幅幅美丽的画面。
那天，我和爸爸妈妈一起去了郊外的公园。阳光明媚，微风拂面，我们走在花坛旁的小路上，路两旁的花儿争奇斗艳，红的、黄的、紫的，像彩带一样装点着大地。我忍不住停下脚步，蹲下身子，仔细观察这些花儿。有的花瓣儿轻轻地摇曳，好像在对我微笑；有的花儿含苞待放，似乎在期待着什么。我仿佛听到了它们的声音，那是春天的声音，是大自然的声音。
走着走着，我们来到了一个小湖边。湖水清澈见底，一群小鱼在水中游来游去，好不快活。我拿出手机，拍下了这美好的瞬间。妈妈告诉我，这是春天的象征，是生命的开始。我点点头，心里充满了对春天的喜爱和敬畏。
回家的路上，我一直在想，春天不仅仅是一个季节，更是一种心情。它带给我们温暖、希望和快乐。在这个充满生机的季节里，我们应该珍惜每一刻，感受大自然的美好，让心灵得到滋养。
通过这次春游，我更加深刻地体会到了春天的魅力。它让我感受到了生命的力量和美好，也让我明白了要像花儿一样，勇敢地绽放自己的光芒。
出题依据：
题目要求写一篇以“我眼中的春天”为主题的记叙文，要求情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。同时，题目形式为命题，适合小学五年级学生写作。
作文类型：
记叙文。
评分标准：
1. 内容是否围绕“春天”这一主题展开，情感是否真挚。
2. 叙述是否流畅自然，语言是否生动形象。
3. 文章是否有明确的中心思想，能够表达作者对春天的感受和认识。
4. 结构是否完整，开头、主体和结尾是否衔接自然。