**一、作文提纲**
– 开篇引入：描述暑假开始前的期待和兴奋。
– 人物介绍：介绍我暑假期间的主要人物，如家人、朋友等。
– 事件概述：列举暑假期间发生的几件重要事件或活动。
– 情感体验：分享在这些活动中我的感受和成长。
– 结尾总结：回顾整个暑假的生活，表达对未来的展望。
**二、范文**
我的暑假生活
随着炎热的夏日逐渐来临，我的暑假也拉开了序幕。这个暑假对我来说非常特别，因为我和家人一起去了海边度假。在那里，我度过了一个难忘而愉快的假期。
在度假的第一天，我们一家人早早起床，准备去海边。阳光明媚，海风轻拂，我们的心情无比激动。到了海边，我看到了一望无际的大海，海浪拍打着沙滩，发出阵阵声响。我和爸爸一起冲浪，感受着海浪的力量和速度。妈妈则在一旁拍照，记录下这美好的瞬间。
除了海滩活动，我们还去了当地的博物馆参观。那里有许多关于海洋生物的展览，让我对海洋世界有了更深的了解。我还参加了一个手工制作活动，用贝壳和石头制作了一个漂亮的小饰品。
在度假的最后一天，我们一家人坐在海边，看着夕阳西下，享受着宁静的时光。那一刻，我感到非常幸福和满足。这次暑假之旅让我学到了很多知识，也让我更加珍惜与家人在一起的时光。
这个暑假是我人生中最难忘的一个暑假。它不仅让我领略了大自然的美丽，还让我学会了如何与家人共度时光。我相信在未来的日子里，这段经历会一直伴随着我，激励我不断前进。
**三、出题依据**
本题目旨在考察学生描述个人暑假生活的能力，要求学生能够通过具体事件和人物来展现自己的暑假经历。同时，题目具有一定的开放性，学生可以自由发挥，用自己的语言和风格来描述自己的暑假生活。
**四、作文类型**
本作文为半命题作文，题目为“我的暑假生活”，要求学生围绕这个主题进行创作。文体上，本作文侧重于段落和篇章的叙述，要求学生能够清晰地表达自己的思想和情感。
**五、评分标准**
1. 内容完整性：要求学生能够完整地描述自己暑假的生活经历，包括人物、事件和情感体验。
2. 语言表达能力：要求学生的语言流畅、生动，能够准确地表达自己的思想和情感。
3. 创意和想象力：鼓励学生在描述中加入自己的创新元素和独特视角，使作品更具吸引力。
4. 结构安排：要求学生能够合理安排文章的结构，使文章层次分明、逻辑清晰。