1. 开头：引入话题，描述成长过程中的烦恼与快乐。
2. 主体：分两部分讨论成长中的烦恼与快乐。
– 第一部分：烦恼（如学业压力、人际关系等）
– 中心句：成长的道路并非一帆风顺，我们常常面临着各种挑战和困难。
– 第二部分：快乐（如成就感、友谊等）
– 中心句：尽管成长过程中有诸多烦恼，但我们也能找到属于自己的快乐源泉。
3. 结尾：总结全文，强调成长的意义和价值。
二、范文
成长的烦恼与快乐
成长，是一段充满挑战与收获的旅程。在这个过程中，我们既会遇到令人烦恼的事情，也能感受到快乐的存在。
首先，让我们来谈谈成长过程中的烦恼。在这个阶段，学业压力无疑是最大的困扰之一。随着年级的升高，我们需要面对越来越复杂的学科知识，这无疑增加了我们的学习负担。有时候，为了取得好成绩，我们必须付出比别人更多的努力，甚至牺牲休息时间。此外，人际关系也是一个让人头疼的问题。在这个年龄段，我们开始学会与人交往，但有时却因为性格差异、价值观不同而产生矛盾。这些问题虽然给我们带来了困扰，但也是我们成长过程中不可或缺的一部分。
然而，在烦恼之余，我们也能找到属于自己的快乐。当我们在学习中取得进步时，我们会感受到成功的喜悦；当我们在比赛中获得名次时，我们会为团队的荣誉感到自豪。这些成就不仅给我们带来了快乐，也激励我们继续前进。此外，友情也是我们成长过程中的重要财富。与朋友一起度过的时光，无论是欢笑还是泪水，都成为了我们宝贵的回忆。这些美好的瞬间让我们更加珍惜彼此之间的感情，也让我们学会了如何与他人相处。
总的来说，成长是一个充满挑战与收获的过程。在这个过程中，我们既会遇到烦恼，也会感受到快乐。我们应该勇敢地面对成长中的困难，同时也要学会珍惜每一份快乐。只有这样，我们才能在成长的道路上不断前行，最终实现自己的梦想。
三、出题依据
本题目旨在考察学生对成长过程中烦恼与快乐的理解和表达能力。通过让学生描述自己在成长过程中遇到的烦恼和快乐，以及如何面对这些经历，可以检验学生的观察力、思考能力和表达能力。同时，这也有助于引导学生关注成长过程中的心理变化，培养他们积极面对生活的态度。
四、作文类型
本篇作文属于议论文类型。通过对成长过程中的烦恼与快乐的阐述和分析，作者表达了自己的观点和看法，即在成长的过程中，我们应该勇敢地面对挑战，同时也要学会珍惜每一份快乐。这种观点具有一定的启发性和引导性，能够激发学生的思考和共鸣。
五、评分标准
1. 内容完整性：文章是否围绕成长过程中的烦恼与快乐展开论述，是否有明确的主题和中心思想。
2. 语言表达：文章的语言是否流畅、准确、生动，是否能够有效地传达作者的思想和情感。
3. 逻辑性：文章的结构是否合理，论点是否清晰有力，论据是否充分有力。
4. 创新度：文章是否有独到的见解和新颖的表达方式，能否给读者带来新的启示和思考。