一、开篇引入
1. 描述一个平凡的日子，但因为某个小英雄的出现而变得不同。
2. 引出主题：我心中的小小英雄。
3. 简述自己对“小小英雄”的理解。
二、正文部分
1. 叙述一个小故事，可以是关于你遇到的困难或挑战。
2. 详细描述这个小英雄是如何在关键时刻出现，帮助了你。
3. 通过这个事件，表达对这个小英雄的感激之情和敬佩之心。
4. 分享这个经历给你带来的改变或启示。
三、结尾总结
1. 强调心中的小小英雄对你的影响。
2. 表达对未来的展望，希望生活中能有更多的“小小英雄”。
3. 结束语，重申心中的小小英雄的重要性。
**范文**
我心中的小小英雄
在我成长的道路上，有一个人一直陪伴着我，他就是我的好朋友小明。
记得有一次，我在学校的科学展览中遇到了难题，需要制作一个小型火箭模型。我看着那些复杂的零件，心里不禁打起了退堂鼓。
就在这时，小明走过来拍了拍我的肩膀，鼓励我说：“别担心，我们一起来做吧！”他耐心地教我如何组装火箭的各个部件，还帮我解决了一些技术问题。
经过我们的努力，那个火箭模型终于完成了！当它升空的那一刻，我激动得热泪盈眶。小明不仅是我的好朋友，更是我心中的小小英雄。
这次经历让我深刻地感受到了友情的力量和坚持的意义。小明教会了我，只要勇敢面对困难，总能找到解决问题的方法。
从那以后，每当我遇到困难时，都会想起小明为我所做的一切。他就像我心中的小小英雄一样，给我带来了无尽的勇气和力量。
所以，我要感谢小明，感谢他在我成长的路上给予的帮助和支持。
在未来的日子里，我希望能有更多像小明这样的朋友，一起面对挑战，共同成长。
这就是我心中的小小英雄，一个让我永远感激和尊敬的人。
**出题依据**
此题目旨在培养学生的情感表达能力和写作能力，同时引导他们思考身边的榜样人物对自己的影响。通过讲述一个具体的故事，让学生体会到朋友之间互助合作的重要性，以及在困难面前不放弃的精神。
**作文类型**
记叙文
**评分标准**
– 内容完整性（30分）：文章是否围绕“我心中的小小英雄”这一中心展开，是否有具体的事例支撑。
– 情感表达（20分）：文章中是否充分表达了对小明的感激之情和敬佩之心。
– 逻辑性（20分）：故事的叙述是否连贯，是否有清晰的起承转合。
– 语言运用（10分）：文章的语言是否流畅，是否使用了恰当的修辞手法来增强表达效果。