1. 开篇引入：描述一个关于梦想的温馨场景，比如在星空下许下愿望。
2. 主体部分：讲述自己为实现梦想所做的努力和遇到的困难。
3. 结尾深化：通过实际行动或感悟来体现梦想的重要性和实现梦想的喜悦。
二、范文
我的梦想
在一个星光璀璨的夜晚，我站在阳台上，仰望着满天繁星，心中充满了对未知世界的向往。那时，我许下了一个梦想——成为一名宇航员，探索宇宙的奥秘。这个梦想如同一颗种子，深深埋在我的心中，激励着我不断前行。
为了实现这个梦想，我开始努力学习各种科学知识。每当遇到难题，我都会反复思考，直到找到答案。我还积极参加各种科学竞赛，锻炼自己的动手能力和解决问题的能力。此外，我还阅读了许多关于太空的书籍，了解了许多关于宇宙的知识。
然而，通往梦想的道路并非一帆风顺。有一次，我在准备科学竞赛的过程中遇到了很大的困难。我花费了很长时间去研究一个复杂的问题，但始终无法找到解决方案。那段时间，我感到十分沮丧和迷茫。但是，我没有放弃，而是继续努力，最终在老师和同学的帮助下，解决了问题。这次经历让我更加坚定了要实现梦想的决心。
现在，我已经是一名小学六年级的学生了。虽然离成为宇航员的梦想还有很长的路要走，但我明白，只要我坚持不懈地努力，总有一天我会实现它。因为我知道，梦想不仅仅是一个目标，更是一种力量，一种推动我们前进的力量。
三、出题依据
题目为“我的梦想”，旨在考查学生表达个人情感、展现内心世界的能力，以及围绕中心思想进行逻辑推理的能力。同时，题目要求文体侧重记叙文，围绕一件事，符合小学六年级学生的写作水平。
四、作文类型
本题为命题作文，要求学生根据给定的题目或半命题（如“我的梦想”）来撰写一篇记叙文。文章需要围绕一个具体的事件展开，突出中心思想，情感为主，逻辑为辅。
五、评分标准
1. 内容完整性：文章是否围绕“我的梦想”这一主题展开，是否完整表达了中心思想。
2. 情感表达：文章中是否能够充分表达作者对梦想的情感，是否能够打动人心。
3. 逻辑性：文章是否具有一定的逻辑性，是否能够合理地组织语言和情节。
4. 语言表达：文章的语言是否流畅、生动，是否能够准确、清晰地传达作者的思想。
5. 创意与独特性：文章是否有新颖的创意和独特的视角，是否能够给人留下深刻的印象。