1. 引言：简述成长过程中的烦恼与快乐，引出主题。
2. 正文部分：
– 烦恼篇：描述在学习、人际关系、自我认知等方面遇到的困难和挑战。
– 快乐篇：分享在克服困难后获得的成长、成功和喜悦。
3. 结论：总结成长中的烦恼与快乐，强调它们对个人发展的积极影响。
**二、范文**
成长的烦恼与快乐
成长，是一段充满波折的旅程。在这个过程中，我们既会遭遇困惑和挫折，也会收获喜悦和成就。
烦恼篇：学习压力
随着年级的升高，学习任务变得越来越繁重。每天除了完成作业，还要参加各种补习班，这使得我倍感压力。有时，面对一道难题，我会陷入沉思，无法找到解题的方法。这种挫败感让我感到沮丧，甚至怀疑自己的能力。然而，正是这些烦恼，促使我不断寻找解决问题的方法，逐渐培养了自己的学习能力和解决问题的技巧。
快乐篇：友谊的温暖
在成长的过程中，我也收获了许多珍贵的友情。与朋友们一起度过的时光总是那么快乐。有一次，我们一起参加了学校的篮球比赛，虽然最后我们没有取得好成绩，但这次经历让我们更加团结，也让我学会了团队合作的重要性。这次失败让我明白了，成长的过程中难免会有挫折，但只要我们勇敢面对，就能找到前进的方向。
结论：成长的烦恼与快乐
成长是一场漫长而精彩的旅程。在这个过程中，我们会遇到许多烦恼和挫折，但正是这些烦恼和挫折，让我们变得更加坚强和成熟。我们应该珍惜这段时光，勇敢面对成长中的挑战，从中汲取力量，让自己变得更加优秀。同时，我们也要学会享受成长的快乐，珍惜与朋友之间的友谊，让这段时光成为我们人生中最宝贵的财富。
**三、出题依据**
本题目旨在考察学生对成长过程中所经历的烦恼与快乐的理解和感悟。通过引导学生思考自己在成长过程中遇到的困难和挑战以及如何克服这些问题，培养学生的思辨能力和情感表达能力。同时，题目要求学生在写作中结合自己的生活经验，使文章更具真实性和感染力。
**四、作文类型**
议论文或散文。根据学生的年龄特点和写作水平，可以选择议论文或散文的形式进行写作。议论文更注重逻辑性和说服力，而散文则更注重情感表达和意境营造。
**五、评分标准**
1. 中心明确：文章围绕“成长的烦恼与快乐”这一主题展开，中心思想明确。
2. 内容充实：文章能够详细阐述自己在不同阶段所遇到的烦恼和快乐，以及如何应对这些烦恼和快乐。
3. 语言流畅：文章语言通顺，表达清晰，无语病和错别字。
4. 结构完整：文章结构合理，有明确的开头、中间和结尾，各部分之间过渡自然。
5. 创新独特：文章能够结合自身实际经历，提出新颖的观点或见解，具有一定的创新性。
6. 情感真挚：文章能够真实地表达自己的情感，让读者产生共鸣。