1. 引言：简述成长过程中的烦恼与快乐，引出主题。
2. 烦恼：描述在初中三年级面临的学习压力、人际关系处理等挑战。
3. 快乐：分享在学习新知识、参与课外活动等方面的快乐体验。
4. 成长变化：分析自己在这一阶段的成长变化，如自信心的增强、责任感的培养等。
5. 思辨感悟：对成长过程中遇到的困难和解决问题的过程进行反思，总结经验教训。
6. 结尾：强调成长带来的积极影响，鼓励同学们勇敢面对挑战，珍惜成长时光。
范文：
成长的烦恼与快乐
成长是一段充满挑战和收获的旅程。在初中三年级这个关键时期，我感受到了前所未有的烦恼与快乐。
烦恼之一，便是学习压力。随着课程难度的增加，作业量也在逐渐增多。有时，我会因为一道难题而苦恼不已，甚至怀疑自己的能力。然而，正是这些烦恼让我更加努力地寻找解决方法，不断积累知识，提升自己的学习能力。
快乐则来自于丰富多彩的校园生活。我参加了学校的篮球队，结识了许多志同道合的朋友。我们一起训练、比赛，不仅锻炼了身体，也培养了团队精神。此外，我还加入了文学社，与同学们一起创作诗歌、散文，享受文字带来的乐趣。这些快乐经历让我更加热爱生活，更加珍惜与他人的交流与合作。
成长过程中的变化也是我最为自豪的地方。我从一个胆小害羞的孩子，逐渐变得自信大方。面对困难时，我学会了勇敢面对、积极寻求解决方案；与人交往时，我懂得了尊重他人、倾听他人意见。这些变化让我更加成熟、稳重，也为未来的成长奠定了坚实的基础。
回顾这段成长历程，我深感庆幸。虽然遇到了许多烦恼和困难，但正是这些经历让我变得更加坚强、更加自信。我相信，在未来的日子里，我会继续勇敢地面对挑战，珍惜每一次成长的机会，让自己变得更加优秀！
出题依据：
本题目旨在考查学生对成长过程中所经历的烦恼与快乐的理解和感悟。通过让学生写一篇关于成长的散文或议论文，可以引导学生思考自己在成长过程中所面临的问题以及如何解决这些问题。同时，也可以让学生从不同的角度看待成长这一主题，培养他们的思辨能力和表达能力。
作文类型：
命题型作文。题目要求学生根据给定的主题“成长的烦恼与快乐”进行写作，可以选择散文或议论文的形式来表达自己的观点和感受。
评分标准：
1. 内容充实：文章能够围绕主题展开，内容丰富且有条理。
2. 情感真挚：文章中的情感表达真实感人，能够引起读者共鸣。
3. 结构完整：文章结构清晰，段落之间过渡自然，逻辑性强。
4. 语言流畅：文章语言表达流畅自然，没有语病或错别字。
5. 创新点：在表达方式或观点上有独到之处，能够给读者留下深刻印象。