1. 开篇引入：描述一个关于青春选择的情境，比如一位高中生面临是否参加高考的压力与诱惑。
2. 主体部分：
– 第一段：讨论青春的选择对个人未来的影响。
– 第二段：阐述面对选择时内心的挣扎与思考。
– 第三段：分享一些成功人士的青春故事，作为激励。
– 第四段：提出建议，鼓励学生在做出选择时要深思熟虑，并承担相应的后果。
3. 结尾总结：强调青春的选择是成长的重要一环，每个人都应勇敢地面对并作出最适合自己的决定。
**二、范文**
青春的选择，如同一道选择题，摆在我们面前，等待我们去填写。在高中的最后一年，我面临着一个重要的抉择——是继续深造考入理想的大学，还是选择就业，进入社会。
我记得那是一个阳光明媚的午后，班主任站在讲台上，目光扫过每一个同学，最后停留在我的身上。他的声音沉稳而有力：“同学们，你们即将面临人生中的一次重要选择，这是你们青春的标志，也是你们成长的转折点。”我的心中涌起一股莫名的紧张和兴奋，仿佛整个世界都为我静止了。
我坐在教室里，窗外的梧桐树叶随风飘落，我心中也在进行着激烈的思想斗争。我想到了父母的期望，想到了自己的梦想，想到了未来的路可能充满荆棘。我想起了那些成功的前辈们，他们的故事如同灯塔，照亮了我前行的道路。他们有的选择了继续深造，有的选择了创业，但他们都用自己的经历告诉我：青春的选择没有绝对的对错，重要的是要为自己的选择负责，勇敢地去追求自己的梦想。
最终，我做出了决定——我要继续深造，去追求更高的学术境界。我知道这可能会让我失去一些机会，但我相信，只有通过不懈的努力和学习，才能实现自己的价值，才能在未来的某一天，为社会贡献自己的力量。
青春的选择，是一场没有硝烟的战争。它考验着我们的毅力和勇气，也考验着我们的智慧和判断力。让我们勇敢地面对每一个选择，用我们的智慧和勇气去创造属于我们自己的精彩人生吧！
**三、出题依据**
本题目旨在考查学生的思辨能力和情感表达能力。通过让学生写一篇关于“青春的选择”的文章，可以考察学生对于人生道路选择的思考深度和广度，以及他们在面对困难和挑战时的态度和决心。此外，文章还可以引导学生反思自己的过去，从而更好地规划未来。
**四、作文类型**
本题为话题型材料作文。要求学生围绕“青春的选择”这一主题，展开论述。
**五、评分标准**
1. 内容（30分）：文章是否紧扣题目，是否有明确的主题和中心思想，内容是否充实，是否有逻辑性和条理性。
2. 结构（20分）：文章的结构是否合理，段落划分是否清晰，开头、结尾是否完整。
3. 语言（20分）：文章的语言是否流畅、生动，是否有丰富的修辞手法，表达是否准确、清晰。
4. 创新（10分）：文章是否有新颖的观点或独到的见解，是否能给读者带来新的启示或感悟。