一、开头：描绘春天的景象，比如万物复苏的景色，如嫩绿的小草、五彩斑斓的花朵等。
二、主体：讲述一件与春天相关的事情，可以是亲身经历，也可以是听说的故事。例如，去公园赏花、和家人一起去郊外踏青、和朋友们一起放风筝等。
三、结尾：总结春天给人带来的感受，表达对春天的喜爱和期待。
**范文：**
我眼中的春天
春天来了，大地换上了新装，一片生机勃勃的景象。在这个美丽的季节里，我经历了一件非常有趣的事情，让我感受到了春天的魅力。
那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去郊外游玩。我们来到了一个风景如画的公园，那里有各种各样的花草树木，还有一条清澈见底的小溪。我们沿着小溪边走，欣赏着沿途的风景，心情变得格外舒畅。
在公园里，我们还看到了许多小朋友在放风筝。他们手中的风筝五彩斑斓，形状各异，在空中翩翩起舞。我也迫不及待地拿出了自己制作的风筝，虽然它没有别人做的那么漂亮，但我觉得它也很特别。我们一起奔跑着，追逐着风筝，仿佛整个世界都充满了欢乐和活力。
在回家的路上，我回头望了望那些美丽的景色，心中充满了感慨。春天真的是一个非常美好的季节，它带给我们无尽的欢乐和希望。我希望每年都能像这个春天一样，充满生机和活力。
这次去郊外游玩的经历让我更加热爱春天，也让我学会了如何去发现生活中的美好。我相信在未来的日子里，我会带着这份对春天的喜爱和期待，去迎接更多的挑战和机遇。
**出题依据：**
题目为“我眼中的春天”，适合小学五年级学生写作，旨在引导他们观察生活，感受自然，培养对美好事物的热爱和欣赏能力。
**作文类型：**记叙文。
**评分标准：**
– 内容要求情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。
– 文章结构完整，条理清晰。
– 语言通顺流畅，符合小学生的语言特点。
– 字数控制在500-700字之间。