1. **开头：**引入话题，简要描述榜样对个人成长的重要性。
2. **主体一：**列举几个不同领域的榜样人物，并简述他们的特点和成就。
3. **主体二：**分析这些榜样人物如何影响了我的成长和思考。
4. **结尾：**总结榜样给我带来的正面影响，以及我如何将这种影响应用到自己的生活中。
### 范文
#### 我心中的榜样
在我成长的道路上，有这样一位榜样，她是我的老师——张老师。张老师不仅是我们的知识导师，更是我们心灵的引路人。她的言行举止、教学态度都深深地影响着我。
张老师总是以身作则，她对待工作的认真态度让我深受感动。记得有一次，学校组织了一场重要的比赛，大家都在紧张地准备着。然而，就在比赛前夕，张老师突然生病了。但她仍然坚持带病给我们上课，她说：“孩子们，我不能让你们因为我而失望。”这句话深深触动了我，让我明白了责任与担当的意义。
除了工作上的认真负责，张老师还是一个充满爱心的人。她经常利用课余时间辅导我们学习，耐心地解答我们的疑惑。她还经常组织一些课外活动，让我们在轻松愉快的氛围中成长。这些经历让我感受到了学习的乐趣和生活的美好。
张老师的榜样作用不仅仅体现在工作上，更体现在她对学生的关爱上。她总是关心每一个学生的成长和发展，鼓励我们勇敢面对困难，不断追求进步。她的这种精神让我学会了感恩和珍惜。
通过张老师的榜样作用，我深刻地认识到了自己的不足之处。我开始更加努力地学习，不断提高自己的综合素质；我也学会了关爱他人、尊重他人，成为了一个更好的人。
张老师是我心中的榜样，她用自己的行动诠释了什么是责任、什么是爱。我将永远铭记这位伟大的老师，也将努力学习，不断提升自己，为社会做出贡献。
#### 出题依据
本题目旨在考查学生对于榜样的认识和理解能力，以及情感与逻辑相结合的表达能力。通过让学生回忆和描述自己的榜样，可以激发学生的思考和感悟，同时检验学生是否能够从实际生活中找到值得学习的榜样，并将这些榜样的品质融入到自己的生活中。
#### 作文类型
本作文属于议论文或散文类，要求学生围绕“我心中的榜样”这一主题展开论述。文章应包含对榜样的描述、对其行为和品质的分析以及对个人成长的影响等内容。
#### 评分标准
– 内容完整性（20分）：文章是否完整地表达了对榜样的认识和感悟。
– 逻辑性（20分）：文章是否条理清晰，观点明确。
– 情感表达（20分）：文章中是否充分体现了对榜样的情感认同和感激之情。
– 创新性（10分）：文章是否有独到的见解和新颖的观点。
– 语言运用（10分）：文章的语言是否流畅、生动，符合议论文或散文的风格。