1. **开头部分：** 简要介绍童年趣事的背景和重要性。
2. **中间部分：** 叙述具体的童年趣事，包括事情的起因、经过和结果。
3. **结尾部分：** 表达对童年趣事的情感和思考。
**二、范文**
童年的趣事，如同一颗颗璀璨的珍珠，串联成我记忆的长河。其中最让我难以忘怀的是那次与小伙伴一起捉迷藏的经历。
那是一个阳光明媚的下午，我和几个好友决定在我家后院举行一场别开生面的捉迷藏游戏。我们分成两组，一组负责藏身，另一组负责寻找。随着“开始”的命令下达，我们像一群快乐的小鸟，四处飞奔，寻找着彼此的身影。
我藏在一棵大树后面，屏住呼吸，紧张地观察着四周。突然，一阵风吹过，树叶沙沙作响，我的心也随之怦怦跳动。就在我以为自己即将被发现时，一个熟悉的声音从背后传来：“找到你了！”原来是我的好朋友小李。我们相视而笑，仿佛回到了无忧无虑的童年时光。
这次捉迷藏不仅让我们体验到了童年的快乐，也让我们学会了团队合作和互相信任。每当回想起那段快乐的时光，我心中总是充满了温暖和幸福。
**三、出题依据**
出题旨在考查学生对于童年趣事的记忆和表达能力，通过写作文的方式让学生回顾自己的童年经历，感受童年的美好时光。同时，题目要求以情感为主，逻辑为辅，中心思想明确，符合小学六年级学生的认知水平和表达能力。
**四、作文类型**
记叙文
**五、评分标准**
– **内容充实度：**（40分）文章是否围绕童年趣事展开，是否详细描述了相关情节和细节。
– **情感表达：**（30分）文章是否能够真实地表达作者对童年趣事的情感和回忆，以及从中得到的启示或感悟。
– **语言表达：**（20分）文章的语言是否通顺流畅，是否使用了恰当的修辞手法增强表达效果。
– **结构条理：**（10分）文章的结构是否清晰合理，段落之间是否过渡自然。
– **创意与新颖性：**（5分）文章是否有独特的视角或者新颖的表达方式，能否给读者带来新鲜感。