1. **人物介绍**：描述主人公，包括外貌、性格特点等。
2. **事件背景**：简述事件发生的时间、地点和原因。
3. **事件经过**：详细叙述事件的发展和过程。
4. **情感表达**：反映主人公在事件中的情感变化，如快乐、悲伤、兴奋等。
5. **结尾总结**：对整个事件进行回顾，强调其带来的影响或教训。
### 范文
标题：快乐的一天
今天是一个阳光明媚的日子，我和我的家人一起去公园玩。早上，我们吃过早饭后，爸爸提议说：“今天我们去公园骑自行车吧！”我听了非常高兴，因为这是我第一次尝试骑自行车。
到了公园，我们先租了一辆红色的自行车。开始时，我很紧张，怕自己会摔倒。但是爸爸鼓励我说：“别担心，慢慢来。”他教我如何踩踏板和保持平衡。慢慢地，我开始能够控制自行车了。虽然一开始有点笨手笨脚的，但我还是坚持下来了。
中午，我们在公园的长椅上休息，吃着爸爸带来的便当，聊天，感到非常开心。下午，我们又去了游乐场玩滑梯和秋千，大家都玩得非常开心。
回家的路上，我坐在自行车上，感觉非常自豪和满足。这一天真的很开心，我学到了很多新东西，也交到了新朋友。我希望以后还能有更多这样快乐的时光。
### 出题依据
本题目旨在考察学生对于日常经历的描述能力，以及如何通过具体事件展现人物的性格和情感变化。同时，题目要求学生能够使用恰当的语言和结构来表达自己的感受和体验。
### 作文类型
本篇作文属于叙事类作文，通过叙述一个具体的事件，展现了主人公在这一天中的所见所感，以及由此产生的情感变化。
### 评分标准
– **内容完整度**（30分）：描述的事件是否完整，是否有明确的起承转合。
– **细节描写**（30分）：描述是否具体，能否让读者清楚地想象场景和人物行为。
– **情感表达**（20分）：情感是否真实自然，是否能够引起读者共鸣。
– **语言运用**（20分）：语言是否流畅，是否使用了恰当的词汇和句式。
– **创意与原创性**（10分）：故事是否有新颖的角度，是否有独特的创意。
题目为“快乐的一天”，适合小学四年级学生写作，要求描述人物和事件，内容要具体清楚。