一、开篇引入：描述一个关于梦想的生动场景，让读者能够感受到梦想的力量。
二、主体部分：通过讲述一个具体的故事或经历，展现追逐梦想的过程以及遇到的困难和挑战。
三、结尾升华：强调梦想的重要性，鼓励大家勇敢追梦，并表达对未来的美好期待。
**范文**
我的梦想是成为一名宇航员，探索宇宙的奥秘。这个梦想源于我对太空的好奇和向往。记得有一次，我在电视上看到宇航员在太空中漂浮，那种感觉既神奇又刺激。我被深深吸引，决定要为这个梦想努力。
为了实现这个梦想，我开始努力学习科学知识。我参加了学校的科学俱乐部，阅读了关于太空的书籍，还观看了许多关于宇航员的纪录片。我知道，要想成为宇航员，不仅要有扎实的科学知识，还要有强健的身体和坚定的意志。因此，我坚持每天锻炼身体，参加各种体育活动，提高自己的身体素质。
在学习过程中，我也遇到了很多困难。有时候，我会因为一道难题而烦恼；有时候，我会因为一次考试没有取得好成绩而沮丧。但是，我没有放弃，而是选择了坚持。我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能够实现我的梦想。
现在，我已经是一名五年级的学生了。我知道，离我的梦想还有很长的路要走。但是，我相信只要我继续努力，总有一天我会实现我的宇航员梦想。我会珍惜每一次学习的机会，不断充实自己，为实现梦想而努力奋斗。
**出题依据**
此题目旨在考查学生的写作能力，特别是记叙文的写作能力。通过让学生围绕“我的梦想”这一主题进行写作，可以考察学生对个人情感的把握、对事件的描述能力以及对梦想的理解和追求。同时，题目要求学生以记叙文的形式来表达自己的内心世界和成长过程，这有助于培养学生的语言表达能力和思维逻辑。
**作文类型**
本题属于小学五年级的记叙文写作范畴。
**评分标准**
1. **内容完整性**（20分）：文章是否围绕“我的梦想”这一中心主题展开，是否有清晰的开头、中间和结尾部分。
2. **情感表达**（30分）：文章是否能够真实地表达作者对梦想的情感，包括对梦想的渴望、对困难的克服等。
3. **语言表达**（40分）：文章的语言是否流畅、准确，是否有生动形象的描述和修辞手法的使用。
4. **逻辑性**（20分）：文章是否具有合理的逻辑结构，叙述是否连贯，观点是否明确。