1. **引入**：简述暑假生活的开始，表达对即将到来的假期的期待。
2. **经历描述**：详述暑假期间参与的主要活动，如旅行、学习新技能等。
3. **情感体验**：分享在活动中的情感变化和内心感受。
4. **成长感悟**：反思这些经历如何促进了个人成长，以及对未来的影响。
5. **结论**：总结暑假生活的意义，并表达对未来的展望。
### 二、范文
标题：《我的暑假生活》
随着夏日的热浪逐渐退去，我迎来了一个充满新奇与挑战的暑假。在这个夏天，我不仅体验了丰富多彩的活动，更重要的是，我在这个过程中获得了宝贵的成长和深刻的感悟。
暑假伊始，我和家人一起踏上了前往海边的旅程。那是一个阳光明媚的日子，我们乘着帆船，迎着海风，开始了一段难忘的海上探险。在这次旅行中，我学会了如何与家人沟通和协作，也体会到了团队精神的重要性。每当帆船遇到风浪时，我们相互鼓励，共同面对困难，这种经历让我感受到了团结的力量。
除了旅行，我还参加了一个为期两周的英语夏令营。在这里，我不仅学习到了英语知识，还结交了许多志同道合的朋友。我们一起讨论学术问题，分享彼此的生活经历，这种交流让我开阔了视野，也增强了我的自信心。通过这段经历，我认识到了终身学习的重要性，并决心在未来的学习中更加努力。
暑假期间，我还尝试了烹饪课程，学习如何制作各种美食。在厨房里，我尝试了从简单的炒饭到复杂的法式大餐的各种菜肴。虽然过程中遇到了许多挑战，但最终我成功地完成了一道道美味佳肴，这不仅让我感到自豪，也让我明白了坚持和耐心的重要性。
通过这个暑假，我不仅学到了新的技能，更重要的是，我学会了如何面对生活中的挑战和困难。这些经历让我变得更加自信和坚强，也为我未来的学习和生活奠定了坚实的基础。
### 三、出题依据
出题依据是要求学生能够结合自己的实际经历，写出关于暑假生活的感受和收获，以及这些经历对自己的影响。题目旨在考察学生的观察力、表达能力和思辨能力。
### 四、作文类型
本题为半命题作文，题目为《我的暑假生活》。根据题目要求，学生需要围绕自己的暑假生活进行叙述，可以是具体的事件、活动或经历，也可以是对整个暑假生活的感想和反思。
### 五、评分标准
– **内容完整度**：文章是否围绕主题进行了充分的展开，是否有具体的经历和细节支撑观点。
– **逻辑性**：文章的论述是否条理清晰，前后逻辑是否连贯，是否有清晰的开头、发展和结尾。
– **情感表达**：文章中是否充分表达了作者的情感体验和内心感受，是否能够引起读者的共鸣。
– **思辨能力**：文章是否能够展现出作者的思考和见解，是否有独到的见解和深入的分析。
– **语言运用**：文章的语言是否流畅、准确，是否有生动的修辞和形象的比喻。
– **创新性**：文章是否有新颖的观点或独特的视角，是否能够给读者带来新的思考。
– **文采**：文章的文笔是否优美，是否有丰富的词汇和恰当的句式结构。