1. 引入：简述成长的烦恼，引出主题。
2. 主体部分：
– 个人经历：描述一个具体的成长烦恼事件，如学习压力、人际关系等。
– 情感表达：表达对成长烦恼的感受和情绪。
– 逻辑分析：分析导致成长烦恼的原因，以及自己对此的看法和思考。
3. 结论：总结成长烦恼的意义，以及对未来的展望。
二、范文
标题：《成长的烦恼》
在成长的道路上，每个人都会面临各种各样的烦恼。对我而言，最大的烦恼莫过于学业的压力。每当夜深人静，我还在书桌前苦苦攻读，心中不免涌起一股无力感。
记得有一次数学考试，我因为粗心大意而失分严重。那一刻，我的心情如同坠入谷底。我反思自己的学习方法是否得当，是否应该更加努力。但我知道，无论结果如何，这都是成长的一部分。
面对学业的烦恼，我开始学会调整心态。我明白，成绩并不是衡量一个人价值的唯一标准。更重要的是培养解决问题的能力，以及面对挫折时不轻言放弃的精神。
通过这次经历，我学会了珍惜时间，合理安排学习计划。我也明白了，成长的烦恼是每个人必经的过程，它让我们变得更加坚强和成熟。
总之，成长的烦恼虽然让人感到痛苦，但它也是我们成长的动力。我们应该勇敢地面对它们，从中吸取教训，让自己变得更加优秀。
三、出题依据
本题目旨在考察学生对成长烦恼的认识和思辨能力。通过让学生写出自己成长过程中遇到的烦恼，并进行分析，来考查他们的情感表达和逻辑推理能力。同时，也鼓励学生从不同角度思考问题，培养他们的创新思维和批判性思维。
四、作文类型
本作文属于议论文范畴。通过对成长烦恼的叙述和分析，引导学生进行深入的思考和讨论，以达到提升思辨能力和表达能力的目的。
五、评分标准
1. 内容充实度（30分）：文章是否围绕“成长的烦恼”这一主题展开，是否详细阐述了自己的烦恼及原因。
2. 情感表达（20分）：文章是否能够真实地表达作者的情感，是否能够引起读者的共鸣。
3. 逻辑结构（20分）：文章是否条理清晰，观点是否明确，是否有合理的论证过程。
4. 语言运用（20分）：文章的语言是否流畅，是否使用了恰当的修辞手法。
5. 创新性（10分）：文章是否有独到的见解或新颖的观点，是否能够提出有价值的建议或解决方案。