一、开头：引入家乡，表达对家乡的深厚感情。
二、正文：描述家乡的自然风光、人文景观以及自己的成长变化。
三、结尾：总结家乡给自己带来的影响和感悟，表达对未来的展望。
**范文**
我眼中的家乡，是一幅多姿多彩的画卷。它坐落在群山环抱之中，四季分明，景色各异。春天，万物复苏，桃花盛开，犹如粉色的海洋；夏天，绿树成荫，蝉声阵阵，仿佛奏响了大自然的交响曲；秋天，金黄一片，稻谷飘香，丰收的喜悦洋溢在每个人的脸上；冬天，白雪皑皑，银装素裹，静谧而祥和。
我的家乡不仅有着美丽的自然风光，更有着丰富的人文景观。古老的城墙见证了历史的变迁，古老的庙宇诉说着信仰的力量。每当节假日，我都会和家人一起游览这些景点，感受着家乡深厚的文化底蕴。
然而，随着岁月的流逝，我也经历了许多成长的变化。小时候，我对家乡充满了好奇和向往，总觉得外面的世界很精彩。但随着年龄的增长，我开始思考家乡给我带来的影响。虽然家乡的风景让我陶醉，但家乡的人情味让我更加珍视。在这里，我学会了感恩和回报，也学会了珍惜和把握每一个当下。
如今，我已经离开了家乡，来到了一个新的城市求学。虽然远离了家乡，但我依然思念着家乡的山水和人情。我相信，无论我走到哪里，家乡永远是我心中最温暖的地方。
**出题依据**
本题目旨在考查学生对家乡的热爱与情感，以及对家乡自然风光、人文景观的认知与感悟。同时，题目要求学生结合自己的成长经历，表达对家乡变化的反思和对未来的展望，体现了对学生思辨能力和表达能力的考察。
**作文类型**
散文或议论文。
**评分标准**
– 内容充实（30分）：文章能够围绕主题展开，内容丰富，有详实的描述和生动的比喻。
– 结构完整（20分）：文章结构清晰，有明确的开头、中间和结尾，层次分明。
– 语言流畅（20分）：语言表达准确，富有感染力，符合初中二年级学生的语言水平。
– 情感真挚（10分）：能够真实地表达自己的情感和思考，感染读者。
– 思辨深刻（10分）：能够从家乡的变化中进行深入的思考和感悟，提出独到的见解。
– 创新亮点（10分）：能够运用新颖的表达方式或独特的视角来阐述自己的观点，给读者留下深刻印象。