一、引言：简要介绍暑假生活的背景和意义，引出个人经历。
二、正文：
1. 描述暑假开始时的心情和期待，以及与家人和朋友的互动。
2. 叙述暑假中的一次特别经历或活动，如参加夏令营、旅行等，并阐述其对个人成长的影响。
3. 分享暑假期间学习新技能或知识的经历，如阅读、绘画、编程等，以及这些经历如何帮助自己更好地理解世界。
4. 反思暑假生活中的收获和感悟，包括对友谊、责任、勇气等方面的认识。
三、结尾：总结暑假生活给自己带来的变化和成长，表达对未来的展望和期待。
范文
我的暑假生活
暑假来临了，我怀着激动的心情开始了这个假期。在这段时间里，我经历了许多有趣的事情，也学到了许多新知识。
一开始，我对暑假充满了期待和好奇。我计划和家人一起去海边度假，欣赏美丽的海景，感受大自然的魅力。然而，当我真正到了海边，却发现事情并没有想象中那么简单。海浪汹涌澎湃，让我感到有些害怕。但是，我鼓起勇气，尝试着去游泳，虽然一开始不太会游，但慢慢地我学会了如何在水中自由地呼吸和移动。这次经历让我学会了面对困难和挑战的勇气，也让我更加珍惜与家人在一起的时光。
除了海滩之外，我还参加了一个为期两周的夏令营。在这个夏令营里，我结识了许多来自不同地方的小伙伴，我们一起学习、一起玩耍、一起成长。我们参与了各种有趣的活动，如攀岩、划船、制作手工艺品等。在这些活动中，我不仅锻炼了自己的身体，还学会了与他人合作和沟通的技巧。这次夏令营让我感受到了团队的力量和友谊的重要性。
此外，我还利用暑假的时间阅读了一些书籍，特别是关于历史和科学的书籍。通过阅读，我了解了人类历史的发展和科学技术的进步，也激发了我对未知世界的好奇心。这些书籍不仅丰富了我的知识面，也让我对世界有了更深的认识和思考。
暑假的生活是丰富多彩的，它让我体验到了成长的喜悦和收获的快乐。在这个过程中，我学会了勇敢面对困难、珍惜与家人和朋友相处的时光、培养团队合作的精神以及拓宽自己的知识领域。我相信，这些经历将伴随我度过未来的学习和生活，成为我宝贵的财富。
出题依据
本题目旨在考查学生对暑假生活的观察与思考能力，以及对情感与逻辑并重的要求。通过让学生描述自己在暑假期间的经历、感受和收获，引导学生深入思考个人成长的变化和思辨感悟。同时，题目形式为命题、半命题或理解型材料，要求学生根据给定的材料进行创作，体现了对学生综合写作能力的考察。
作文类型
议论文
评分标准
1. 内容完整性（30分）：文章应围绕“我的暑假生活”这一主题展开，内容充实、连贯，不得偏题。
2. 结构条理（20分）：文章应有清晰的开头、中间和结尾，各部分之间过渡自然，逻辑清晰。
3. 情感表达（20分）：文章中应充分体现作者对暑假生活的情感体验和感悟，语言真挚感人。
4. 思辨深度（20分）：文章应有一定的思辨性，能够从暑假生活中提炼出有价值的观点或启示，表达出对成长变化的深刻认识。
5. 文字运用（10分）：文章应运用恰当的修辞手法和表达方式，使文章生动形象、富有感染力。