#### 中心句
我的梦想，是成为一位能够用文字触动人心的作家。
#### 分论点
1. **梦想的起源**：自幼对文学充满好奇，阅读让我感受到文字的力量。
2. **成长中的探索**：在学习和写作的过程中，逐渐形成了自己的写作风格和观点。
3. **面对挑战**：在追求梦想的道路上遇到困难和挫折，但始终坚持信念。
4. **收获与感悟**：通过不懈的努力，实现了自己的梦想，也学会了如何更好地与人沟通和表达。
#### 结尾句
我的梦想不仅仅是一个目标，更是一种生活的态度，一种不断追求进步的动力。
### 二、范文
《我的梦想》
从小，我就对文字产生了浓厚的兴趣。每当翻开一本本书籍，我仿佛置身于另一个世界，那些优美的句子和生动的故事情节总能深深吸引我。正是这些文字，让我感受到了语言的魅力，也让我萌生了成为一名作家的梦想。
随着年龄的增长，我对写作的认识也逐渐深入。我开始尝试用自己的笔触去描绘生活中的美好瞬间，记录下那些平凡而又真实的情感。在这个过程中，我逐渐找到了自己的写作风格和观点。我知道，每个人的心中都有一片属于自己的天空，而我要做的，就是用文字去描绘这片天空，让它更加绚丽多彩。
然而，梦想的道路从来都不是一帆风顺的。在追求梦想的道路上，我也遇到了许多困难和挫折。有时候，我会因为一篇文章的构思而彻夜难眠；有时候，我也会因为一篇作品的反响而感到失落。但是，我从未放弃过自己的梦想。我相信，只要我坚持下去，总有一天会实现自己的目标。
经过不懈的努力，我终于实现了自己的梦想。当我拿起第一本属于自己的作品集时，我感到无比自豪和满足。我知道，这不仅仅是我一个人的成就，更是整个团队共同努力的结果。同时，我也意识到了一个重要的道理——成功并非偶然，而是源于不断的努力和坚持。
回顾过去，我感慨万分。从对文字的好奇到成为一名作家的过程，每一步都充满了挑战和困难。但是，正是这些经历让我变得更加坚强和勇敢。我明白了一个道理：梦想并不是遥不可及的，只要我们勇敢地去追求，坚持不懈地努力，就一定能够实现它。
如今，我已经站在了一个新的起点上。我将继续用文字去感染更多的人，让他们感受到文字的力量。我相信，在未来的日子里，我会继续用我的笔触书写更多的故事，让这个世界因我的文字而变得更加美好。
### 三、出题依据
该题目旨在引导学生思考个人梦想的意义以及实现梦想过程中所遇到的挑战和困难。通过写作练习，学生可以加深对梦想的理解，并学会如何在现实生活中坚持和克服困难。此外，题目还鼓励学生进行思辨，思考如何通过文字影响他人，从而培养其社会责任感和同理心。
### 四、作文类型
议论文或散文
### 五、评分标准
– 内容完整性（30%）：文章是否围绕“我的梦想”这一主题展开，是否有清晰的结构安排。
– 逻辑性（25%）：文章的观点是否清晰，论据是否充分合理，论证过程是否严密。
– 情感表达（20%）：文章中是否能够体现出作者对梦想的热爱和执着，以及在追求梦想过程中的情感变化。
– 思辨能力（15%）：文章是否能够展现出作者对问题的深入思考，提出独到见解。
– 语言运用（10%）：文章的语言是否流畅自然，修辞手法是否恰当得体。
根据上述标准，综合考量文章的内容、逻辑、情感、思辨能力和语言运用等方面的表现，最终评定分数。