#### 一、作文开头（引出主题）
– 开篇点明梦想的重要性，简要说明梦想对个人成长的影响。
– 提出自己对梦想的理解，并简述为何选择这个梦想作为写作的中心。
#### 二、主体部分（分论点展开）
– 描述梦想的起源：童年的某个瞬间或经历，激发了对梦想的追求。
– 阐述为实现梦想所做的努力和遇到的困难：包括学习上的挫折、情感上的挑战等。
– 分享在追逐梦想过程中的成长变化：从迷茫到坚定，从依赖他人到学会独立。
– 反思与感悟：通过实践经历，对梦想有了更深层次的理解，认识到实现梦想需要坚持和勇气。
#### 三、结尾部分（总结升华）
– 强调梦想对于个人的意义，以及它如何塑造了现在的自己。
– 表达对未来的展望，以及持续追求梦想的决心。
### 范文
#### 我的梦想
每个人的心中都藏着一个梦，那个梦或许遥不可及，但正是它指引我们前行。对我而言，这个梦就是成为一名优秀的科学家。
小时候，我对星空充满了好奇。每当夜幕降临，我总会仰望天空，寻找那些闪烁的星星。那时，我梦想着有一天能解开宇宙的秘密，为人类带来知识的光芒。然而，随着年龄的增长，我发现科学的道路并非一帆风顺。
在学习中，我曾遇到过许多挑战。数学公式让我困惑，实验操作让我畏惧，但我没有放弃。我开始努力学习，不断尝试，每一次失败都让我更加坚定地走在追梦的路上。我知道，只有付出比别人更多的努力，才能接近我心中的梦想。
在追梦的过程中，我也学会了很多。我明白了坚持的重要性，也体会到了团队合作的力量。我们一起讨论问题，一起解决问题，共同进步。这些经历让我更加成熟，也让我对梦想有了更深的理解。
如今，我已经站在了梦想的起点上。我知道前方的路还很长，还有很多困难等着我去克服。但我不怕，因为我知道，只要我坚持不懈，总有一天我会实现我的梦想。
我的梦想不仅仅是为了自己，更是为了那些和我一样怀揣梦想的人。我相信，只要我们勇敢地追求自己的梦想，就一定能够创造出属于我们的未来。
#### 出题依据
题目《我的梦想》旨在引导学生思考个人的梦想及其背后的意义，鼓励学生表达自己对梦想的认识和追求过程。此题目适合初中一年级学生使用，因为它要求学生结合个人经历和情感来阐述自己的梦想，同时要求内容包含成长变化和思辨感悟。
#### 作文类型
本作文为议论文，侧重于探讨和表达学生内心的梦想及其实现过程。
#### 评分标准
– **中心思想明确性**（20%）：文章是否围绕“我的梦想”这一主题进行论述，中心思想是否鲜明。
– **逻辑性**（30%）：论述是否条理清晰，观点是否连贯，论证是否合理。
– **情感表达**（20%）：文章中是否充分表达了作者的情感体验和对梦想的热爱。
– **思辨能力**（15%）：文章是否展现出学生对梦想实现过程中可能遇到的问题的深入思考和解决思路。
– **语言表达**（15%）：文章的语言是否流畅，修辞手法是否恰当，是否能够吸引读者阅读。