#### 一、开头：引入话题，描述你最喜欢的动物，并简单介绍它的特点。
– 引出主题：我最喜欢的动物是我家的小猫咪。
– 描述特点：小猫咪有着柔软的毛发和闪闪发光的眼睛，它总是那么活泼可爱。
#### 二、主体：讲述与小猫咪之间的一个小故事，展现你对它的深厚感情。
1. 描述第一次遇见小猫咪的情景。
2. 叙述一次小猫咪帮助你的事件，表达对它的喜爱和感激之情。
3. 描述小猫咪的一些有趣行为，体现它的聪明和可爱。
#### 三、结尾：总结全文，再次强调你对小猫咪的喜爱，并表达对未来的美好期待。
### 范文
#### 我最喜欢的动物——小猫咪
在我众多的小伙伴中，我最钟爱的还是那只名叫“毛球”的小猫咪。每当我放学回家，看到毛球那亮晶晶的眼睛和柔软的毛发，我的心就充满了温暖和喜悦。
记得有一次，我在做作业时遇到了难题，怎么也想不通。正当我感到灰心丧气的时候，毛球轻轻地跳到了我身边，用它那柔软的小爪子轻轻抚摸着我的头，仿佛在说：“别担心，我们一起慢慢想。”那一刻，我仿佛找到了解决问题的灵感，终于解开了那道难题。从那以后，我更加喜欢这只小猫咪了。
还有一次，我不小心把心爱的玩具弄坏了，心情非常沮丧。毛球似乎看穿了我的心思，它走到我的身边，用它那柔软的身体蹭了蹭我的手，然后跳到地上，用鼻子嗅了嗅那个玩具，好像在说：“没关系，我们可以再找一个新的玩伴。”那一刻，我感受到了毛球对我的爱，也让我学会了珍惜每一个拥有的东西。
毛球不仅是我的朋友，更是我的好伙伴。它用它的行动教会了我许多道理：遇到困难不要放弃，要勇敢面对；学会珍惜身边的一切，因为这些都是我们生活中宝贵的财富。
总之，毛球是我最喜欢的动物，也是我最好的朋友。我希望未来的日子里，我们能一起度过更多的快乐时光。
### 出题依据
本题目旨在引导学生关注生活中的小细节，培养观察力和表达能力。通过描述与小动物相处的经历，让学生体会到动物带给人的欢乐和陪伴的重要性。同时，题目要求情感为主，逻辑为辅，中心思想明确，符合小学五年级学生的认知水平。
### 作文类型
记叙文
### 评分标准
– 内容完整（4分）：是否围绕“我最喜欢的动物”这一主题进行了完整的叙述。
– 情感真挚（4分）：描述是否真实感人，能够引起读者共鸣。
– 语言流畅（4分）：文章的语言是否通顺，没有语病或错别字。
– 结构合理（2分）：文章的结构是否清晰，段落之间是否过渡自然。
– 创新点（2分）：是否有新颖的表达方式或独特的视角。