**标题：我的梦想**
**中心思想：**通过描述一件具体的事情，展现自己对梦想的追求和实现梦想的决心。
**结构安排：**
1. **开头：**引入话题，简要说明自己的梦想是什么。
2. **发展：**讲述一个与梦想相关的故事或经历，展示为实现梦想所做的努力和付出。
3. **高潮：**描述在追求梦想过程中遇到的困难和挑战，以及如何克服这些困难。
4. **结尾：**总结自己的感受和收获，强调梦想的重要性，并表达对未来的期待。
**注意事项：**
– 内容要围绕“梦想”这一主题展开，情感真挚，逻辑清晰。
– 语言要简洁明了，符合小学生的语言特点。
– 注意文章的开头和结尾要呼应主题，使整篇文章浑然一体。
### 二、范文
#### 我的梦想
每个人的心中都有一个梦想，它像一盏灯，照亮我们前行的道路。我的梦想是成为一名科学家，探索未知的世界，为人类的进步贡献自己的力量。
记得有一次，我在电视上看到一个关于太空探索的报道，那些宇航员们在太空中行走，看着地球的美丽景色，让我深深地被吸引住了。从那时起，我就下定决心，一定要成为一位科学家，去实现这个梦想。
为了实现这个梦想，我努力学习科学知识，参加了各种科学竞赛，希望能够锻炼自己的能力。我还积极参加课外活动，如机器人制作、天文观测等，拓宽自己的视野。
然而，实现梦想的道路并不是一帆风顺的。在学习的过程中，我也遇到过很多困难和挫折。有时候，我会因为一道难题而感到沮丧；有时候，我会因为实验失败而感到失望。但是，我没有放弃，而是坚持不懈地努力，相信自己一定能够实现梦想。
在这个过程中，我学到了很多宝贵的经验。我明白了坚持的重要性，也学会了如何面对困难和挫折。这些经历让我更加成熟和坚强，也为我实现梦想打下了坚实的基础。
如今，我已经实现了我的第一个梦想——成为一名科学家。虽然我还面临着更多的挑战，但我有信心，只要我继续努力，就一定能够实现我的下一个梦想。
#### 出题依据
此题目旨在考查学生对梦想的认识和表达能力，通过描述一个与梦想相关的故事或经历，展现为实现梦想所做的努力和付出。同时，要求学生在文章中体现情感为主，逻辑为辅的中心思想，并确保文章的结构完整、条理清晰。
#### 作文类型
记叙文
#### 评分标准
– 内容的完整性：故事是否完整，是否有明确的开头、发展和结尾。
– 情感的真实性：文章中的情感是否真实，是否能够打动人心。
– 逻辑的合理性：文章中的逻辑是否合理，是否能够让人信服。
– 语言的流畅性：文章的语言是否流畅，是否符合小学生的语言特点。