1. 开头：描述周末的期待和心情。
2. 主体：详细叙述计划中的一项活动，如去公园散步、参加绘画班等。
3. 结尾：总结这个活动给自己带来的感受和收获。
二、范文
我的周末计划
周末到了，我的心情无比激动。因为妈妈答应这个周末带我去公园玩。早上醒来，我就迫不及待地起床，准备迎接这个美好的一天。
吃过早餐后，我和妈妈来到了公园。公园里的景色真美，绿树成荫，鲜花盛开。我们首先去了湖边，湖水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去。我拿出画笔和颜料，开始在画纸上描绘眼前的美景。妈妈在旁边看着我画画，不时给我一些鼓励和建议。
除了画画，我还参加了一个有趣的手工制作活动。老师教我们如何用树叶做手工艺品。我选了一片形状奇特的树叶，小心翼翼地将它剪下来。然后，我用胶水将树叶粘贴在一个小盒子上，做成了一个美丽的装饰品。完成作品的那一刻，我感到非常自豪和满足。
通过这次周末的计划，我不仅享受了大自然的美丽，还学会了如何欣赏和创造美丽。我觉得非常开心和充实。
三、出题依据
小学六年级的学生正处于情感与认知发展的关键时期，他们对于自我表达和体验有着浓厚的兴趣。本次出题旨在引导学生通过写作文的形式，分享自己的周末计划，从而激发学生对生活的热情和创造力。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
– 中心思想明确（20分）：内容围绕周末计划进行，主题清晰。
– 情感表达（20分）：能够真实表达自己对周末活动的期待、参与过程中的感受以及活动结束后的满足感。
– 语言表达（20分）：语言通顺，表达准确，无语病或错别字。
– 结构完整（20分）：文章结构合理，有明确的开头、主体和结尾。
– 创意与细节（20分）：在活动中展现出一定的创新思维和观察力，能够具体描述活动中的细节。