1. 引入：以一个具体的生活场景或事件作为引子，引出成长的烦恼与快乐的主题。
2. 成长的烦恼：描述在成长过程中遇到的困难和挑战，如学业压力、人际关系、自我认知等。
3. 快乐的源泉：阐述在克服成长烦恼的过程中，如何找到快乐和满足感，比如通过努力获得成就感、与家人朋友的互动、兴趣爱好的培养等。
4. 反思与成长：结合个人经历，讨论成长过程中的思考和感悟，以及这些思考如何影响了个人的价值观和行为方式。
5. 结论：总结成长过程中的快乐与烦恼，强调成长的意义和价值，鼓励读者勇敢面对成长的挑战，享受成长的过程。
二、范文
成长的烦恼与快乐
成长，是一段充满挑战与收获的旅程。在这个过程中，我们经历了无数的烦恼与快乐，它们如同两股交织的力量，推动着我们不断前行。
记得小时候，我总是对世界充满了好奇和探索的欲望。然而，随着年龄的增长，学业的压力逐渐增大，我开始感受到了前所未有的烦恼。每天除了学习，还要参加各种兴趣班和补习班，身心俱疲。有时候，我会问自己：“为什么要这么辛苦地学习？”但每当看到父母期待的眼神，我又不得不坚持下去。
然而，正是在这段艰难的时光里，我找到了快乐。当我在数学竞赛中获奖时，那种成就感让我忘记了所有的烦恼。当我学会骑自行车时，那种自由自在的感觉让我感到无比的快乐。这些经历让我明白，成长的过程虽然充满挑战，但也充满了乐趣和收获。
回顾过去，我深刻体会到了成长的意义。它不仅仅是年龄的增长，更是心智和能力的提升。每一次的烦恼都是一次成长的机会，每一次的快乐都是一次心灵的洗礼。
在未来的日子里，我将继续勇敢地面对成长的挑战，享受成长的过程。我相信，只要我们用心去感受，用爱去拥抱，就一定能够找到属于自己的快乐与烦恼。
三、出题依据
本题目旨在引导学生关注成长过程中的情感变化和逻辑思考，鼓励他们从个人经历出发，探讨成长的烦恼与快乐。同时，题目要求学生在表达观点时注重情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。
四、作文类型
本题目为命题作文，要求学生围绕“成长的烦恼与快乐”这一主题进行写作。文体不限，可以是散文或议论文。
五、评分标准
评分主要从内容、结构、语言、情感等方面进行综合评价。具体内容要围绕成长的烦恼与快乐展开，结构要清晰合理，语言要流畅生动，情感要真挚感人。