1. **开头**：介绍暑假的开始，描述一个令人期待的场景或活动。
2. **主体部分**：围绕一个中心事件展开叙述，如与家人一起度过的美好时光、参加夏令营的经历、独自旅行的冒险等。
3. **结尾**：总结这个暑假经历给自己带来的影响和收获，表达对未来的展望。
### 范文
我的暑假生活
随着炎热的夏日逐渐退去，我迎来了期待已久的暑假。这是一个充满乐趣和挑战的季节，让我有机会探索未知，体验成长的喜悦。
暑假的第一天，我和父母一起去了海边度假。海风轻拂，阳光灿烂，我们一家人在沙滩上留下了欢声笑语。我还学会了冲浪，虽然一开始总是跌倒，但每一次站起来的勇气都让我感到无比自豪。这次经历不仅让我感受到了大海的广阔和自由，也教会了我面对困难不放弃的精神。
除了海滩，我还参加了一个为期两周的夏令营。在这里，我结识了许多新朋友，我们一起学习游泳、攀岩、做手工艺品等。这些活动不仅锻炼了我的身体，更重要的是让我学会了团队合作和相互帮助的重要性。在夏令营的最后一天，我们举行了一个小型的才艺表演，每个人都展示了自己的特长，那一刻我觉得自己仿佛成为了一个小小的艺术家。
暑假期间，我还独自一人去了云南旅行。那里的风景如画，文化丰富。我参观了丽江古城，感受了纳西族的文化；爬上了玉龙雪山，欣赏了壮观的雪景。这次旅行让我更加热爱自然，也让我明白了旅行的意义不仅仅是看风景，更是一次心灵的洗礼。
通过这个暑假，我学到了很多，也成长了很多。我明白了家人的重要性，学会了勇敢面对挑战，也体会到了旅行的魅力。这个夏天，对我来说是一段难忘的经历，它将成为我人生中宝贵的财富。
### 出题依据
题目要求以“我的暑假生活”为命题，需要围绕小学六年级学生的视角来写，内容要求情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。题目形式可以是命题、半命题或辅助型材料。文体侧重记叙文，围绕一件事来展开叙述。
### 作文类型
本篇作文属于记叙文范畴，主要描述了作者在暑假期间的一件具体事件及其所带来的影响和感悟。
### 评分标准
– 内容完整性：是否完整地叙述了一个事件，包括起因、经过、结果。
– 情感表达：是否能够真实而细腻地表达自己的情感和体验。
– 逻辑性：叙述是否连贯，是否有合理的过渡和衔接。
– 语言表达：用词是否恰当，句子是否通顺，是否有错别字或语病。
– 中心思想：是否明确表达了文章的中心思想。