1. **开头引入**：简述个人对梦想的理解，引出梦想的重要性。
2. **成长变化**：描述从童年到青春期，梦想如何影响个人的成长和变化。
3. **情感与逻辑并重**：讨论在追求梦想的过程中，情感与理性是如何相互作用的。
4. **思辨感悟**：通过具体事例或经历，展示在追逐梦想过程中的思考和领悟。
5. **结论**：总结梦想对于个人成长的意义，以及对未来的期望和展望。
**范文：**
我的梦想
每个人都有自己的梦想，它是我们前进的动力，是我们生命中不可或缺的一部分。对我来说，我的梦想是成为一名医生。
小时候，我对医生这个职业充满了好奇和向往。每当看到电视上的医生穿着白大褂，戴着眼镜，忙碌地为病人看病时，我就感到十分敬佩。我想成为那样的人，帮助别人，拯救生命。
随着年龄的增长，我开始更加深入地了解医学领域。我发现，医生不仅需要有扎实的专业知识，还需要有高尚的道德品质和良好的沟通能力。这些品质让我意识到，成为一名医生并不容易，但我愿意为之努力。
在学习过程中，我遇到了很多困难和挑战。有时候，我会因为考试成绩不理想而感到沮丧；有时候，我会因为与同学发生矛盾而感到烦恼。但是，我始终相信，只要我坚持努力，就一定能够实现我的梦想。
未来，我希望自己能够成为一名优秀的医生，为患者提供最好的医疗服务。同时，我也希望能够通过自己的努力，为社会做出一些贡献。我相信，只要我们每个人都怀揣着梦想，不断努力，就一定能够创造出美好的明天。
**出题依据：**
出题旨在考查学生对梦想的认识、理解以及对个人成长变化的思考能力。题目要求学生结合自己的实际情况，写出关于“我的梦想”的文章，既包括对梦想的理解和认识，也包括在追求梦想过程中的情感体验和思考感悟，强调了情感与逻辑的平衡以及成长变化的过程。
**作文类型：**
本篇作文属于议论文范畴，侧重于表达作者对梦想的看法及其对个人成长的影响。文章围绕“我的梦想”这一主题展开，通过叙述个人成长经历和内心感受，展现了对梦想的追求和对成长过程的深刻反思。
**评分标准：**
– 内容完整性：是否完整阐述了“我的梦想”这一主题，包括梦想的来源、成长变化和情感体验等方面。
– 逻辑性：文章是否条理清晰，观点明确，逻辑性强。
– 情感表达：是否真实、自然地表达了对梦想的感受和思考，情感真挚且具有感染力。
– 思辨性：是否能够提出自己独到的见解，对梦想的意义进行深入探讨，展现出较高的思辨能力。