一、开头部分：引出主题，描述梦想的重要性和对个人成长的影响。
二、主体部分：讲述一个与“我的梦想”相关的具体故事或经历，强调过程中的情感变化和挑战。
三、结尾部分：总结梦想的意义，并表达对未来的期待。
**范文：**
我的梦想
小时候，我总是仰望星空，心中充满了对宇宙的好奇和向往。每当看到星星闪烁时，我就幻想着有一天能亲自探索那未知的世界。这个梦想像一颗种子，在我心中生根发芽。随着年龄的增长，我对科学的兴趣也日益浓厚。我常常沉迷于各种科普书籍，试图解开自然界的奥秘。
记得有一次，学校组织了一个科学小实验活动。我们小组的任务是制作一个简易的火山模型。虽然开始时我们都感到有些手足无措，但通过老师的指导和自己的努力，我们成功地完成了任务。那一刻，我感受到了成功的喜悦和成就感。这让我更加坚定了探索科学的决心。
现在，我已经是一名五年级的小学生了。我知道实现梦想需要付出努力和坚持。因此，我会更加努力学习，积极参加各种科学活动，不断提升自己的科学素养。我相信，只要我坚持不懈地追求梦想，总有一天我会站在那片璀璨的星空下，与星星对话，分享我的故事。
我的梦想不仅仅是成为一名科学家，更是一种对世界的好奇心和探索精神。我希望未来能够用自己的知识和能力去帮助更多的人，让这个世界变得更加美好。我相信，只要我们勇敢地追求梦想，就一定能够实现它。
**出题依据：**
本题目旨在考查学生对于梦想的认识和表达能力。通过让学生叙述自己与梦想相关的经历或故事，可以考察学生的想象力、情感表达以及对梦想重要性的理解。此外，题目要求以记叙文的形式呈现，有助于学生运用所学知识进行创作。
**作文类型：**
命题作文。题目为“我的梦想”，要求学生围绕自己对梦想的看法和经历进行叙述。
**评分标准：**
– 内容完整性：文章是否完整地表达了中心思想，是否有明确的开头、主体和结尾。
– 情感表达：文章中是否充分表达了对梦想的情感态度和感受。
– 逻辑性：文章是否条理清晰，逻辑连贯。
– 语言表达：文章的语言是否流畅，用词是否恰当。
– 创意与独特性：文章是否具有创新性和独特性，能否给人留下深刻印象。