1. 引入：描述春天的到来，用生动的语言描绘出一幅生机勃勃的春景图。
2. 主体：讲述一次亲身经历或目睹的与春天相关的事情，表达自己对这个季节的喜爱和情感。
3. 结尾：总结春天给自己带来的影响和启示，表达对春天的感激之情。
二、范文
我眼中的春天
春天到了，万物复苏，大地披上了一层绿色的新装。在这个充满生机的季节里，我经历了一件让我难以忘怀的事情，那就是和家人一起去公园赏花。
那天早上，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去了我们城市的公园。走进公园，我看到了许多五颜六色的花朵在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我招手。我迫不及待地拉着爸爸妈妈的手，一起走向了一片盛开的桃花林。
桃花林里，粉红的桃花像云朵一样飘落在我的头上，我忍不住伸手去摘，但被妈妈制止了。她说：“这些美丽的花朵是大自然的礼物，我们应该珍惜它们，而不是随意破坏。”听了妈妈的话，我感到非常惭愧，于是我决定不摘花，而是静静地欣赏这片花海。
在桃花林里，我还看到了其他的花儿，有白色的梨花、黄色的迎春花、紫色的紫罗兰……每一种花儿都散发着不同的香气，让人心旷神怡。我仿佛置身于一个五彩斑斓的世界，感受到了春天的魅力。
这次赏花的经历让我深深地爱上了春天。春天不仅带来了美丽的景色，还让我学会了珍惜大自然的美丽。每当我看到那些盛开的花朵，我都会想起那个阳光明媚的早晨，想起妈妈温柔的话语，想起与家人一起度过的美好时光。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对春天这个季节的感受和认识，通过描述一次与春天相关的亲身经历或目睹的事情，来表达自己对这个季节的情感和态度。同时，题目要求学生能够围绕一件事进行叙述，突出中心思想，体现出逻辑性和情感性相结合的特点。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
1. 内容（40分）：文章是否围绕“我眼中的春天”这一主题展开，是否有具体的事件作为支撑，是否能够清晰地表达出作者对春天的喜爱和感悟。
2. 结构（20分）：文章的结构是否清晰合理，段落之间的过渡是否自然流畅，是否有明确的开头、中间和结尾部分。
3. 语言（30分）：文章的语言是否通顺易懂，是否运用了恰当的修辞手法和描写方法，是否能够生动形象地展现春天的景象和氛围。
4. 情感（10分）：文章是否能够传达出作者对春天的情感和态度，是否能够引起读者共鸣，是否能够展现出作者丰富的内心世界和情感深度。