1. **开头段落：**引入理想的重要性，简述个人对理想的理解。
2. **成长变化部分：**叙述从童年到青少年时期，理想是如何随着年龄和经验的增长而变化的。
3. **思辨感悟：**分析理想变化的原因，以及这一过程中学到的关于自我成长和责任的重要教训。
4. **结论段落：**总结理想对于个人成长的意义，并展望未来可能实现的理想。
**范文**
我的理想
从小到大，我的理想如同星空中的北极星，指引着我前行的方向。小时候，我的理想很简单，就是成为一名医生，救死扶伤，为人们带来健康和希望。那时的我，梦想着穿着白大褂，站在手术台前，用我的双手挽救生命。
随着年龄的增长，我开始接触到更多的知识和社会现象。我发现，理想不仅仅是一份职业，更是一种精神追求和对社会的贡献。我开始思考，除了成为一名医生，我还能在哪些方面为社会做出贡献？是环保、教育还是其他？经过深思熟虑，我决定将我的理想定位在环境保护上。
我的理想之所以会发生这样的变化，是因为我认识到，一个人的力量是有限的，但如果我们每个人都能够为了共同的目标努力，那么这个世界就会变得更加美好。因此，我希望通过自己的努力，能够参与到环境保护的行动中，为地球的未来贡献一份力量。
在这个过程中，我学到了很多东西。我学会了如何面对困难和挑战，如何在挫折中坚持和成长。更重要的是，我学会了如何成为一个有责任感的人，为自己的行为负责，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
现在，站在初中二年级的门槛上，我对未来充满了期待和憧憬。我知道，实现理想的道路上还有许多困难和挑战等待着我去克服。但我相信，只要我坚持不懈地努力，总有一天我会实现我的理想，成为一名真正的环保工作者。
我的理想就像一颗种子，需要我用行动去浇灌和呵护。我相信，只要我坚持下去，这颗种子终将开花结果，结出丰硕的成果。
**出题依据**
题目旨在引导学生深入思考个人理想与成长之间的关系，以及在不同阶段如何调整和明确自己的目标。通过写作文的形式，可以让学生表达自己对理想的看法和未来的规划，同时培养其思辨能力和表达能力。
**作文类型**
本题为命题作文，要求学生围绕“我的理想”这一主题进行写作。题目形式为半命题作文或理解型材料，要求学生在给定的范围内发挥想象力和创造力，结合个人经历和思考来撰写文章。
**评分标准**
1. 内容完整性（30分）：文章是否完整地表达了个人对理想的看法和未来的规划。
2. 逻辑性（30分）：文章是否条理清晰，观点明确，逻辑性强。
3. 情感表达（20分）：文章中是否充分表达了作者对理想的热爱和追求的情感。
4. 思辨能力（20分）：文章是否展示了作者在面对理想与现实冲突时的思考和解决问题的能力。
5. 语言运用（20分）：文章的语言是否流畅，用词是否恰当，句式是否多样。