**题目：我的梦想**
**中心思想：**通过描述一个具体事件，表达对梦想的坚持和追求。
**结构安排：**
1. 开头引入，简要介绍自己对未来的梦想。
2. 中间部分，详细叙述实现梦想过程中遇到的困难和挑战。
3. 结尾，总结自己的感受和成长。
**写作要求：**
– 情感表达为主，逻辑为辅。
– 中心思想明确，围绕一件事展开。
– 语言流畅，条理清晰。
### 二、范文
《我的梦想》
每个人都有自己的梦想，我也不例外。我的梦想是成为一名科学家，探索未知的世界，发现新的奥秘。这个梦想源于我对科学的热爱和好奇心。每当我看到科学家们在实验室里孜孜不倦地工作，我就被他们的精神所感染，渴望能够像他们一样，为科学事业贡献自己的力量。
为了实现这个梦想，我努力学习科学知识，参加了各种科学竞赛，积累了丰富的实践经验。然而，实现梦想的道路并不平坦。在学习的过程中，我遇到了很多困难和挫折。有时候，我会因为实验失败而感到沮丧；有时候，我会因为理解不了复杂的理论而感到困惑。但是，我没有放弃，而是坚持不懈地努力，不断地克服困难。我相信，只要我不放弃，就一定能够实现梦想。
在这个过程中，我收获了很多。我学会了如何面对困难和挑战，也学会了如何与他人合作和交流。这些经历让我更加成熟和自信，也让我更加坚定了实现梦想的决心。我相信，只要我继续努力，就一定能够实现我的梦想。
### 三、出题依据
本题目旨在考查学生对个人梦想的认识和表达能力。通过描述一个具体的事件，让学生展示自己为实现梦想所做的努力和付出，以及在这个过程中的成长和感悟。题目形式为命题、半命题或辅助型材料，适合小学五年级学生的认知水平。
### 四、作文类型
记叙文。
### 五、评分标准
– **内容充实度：**（40分）
– **情感表达：**（30分）
– **逻辑性：**（20分）
– **语言运用：**（10分）
– **创意与独特性：**（10分）
#### 示例评分：
– 内容充实度：45分（描述具体事件，细节丰富）
– 情感表达：40分（情感真挚，能引起共鸣）
– 逻辑性：35分（条理清晰，逻辑连贯）
– 语言运用：40分（语言流畅，用词恰当）
– 创意与独特性：30分（有新颖的想法，与众不同）