1. **引入**：描述春天的景色，如花朵盛开、小溪潺潺等。
2. **情感表达**：通过具体的场景和细节，展示对春天的喜爱和期待。
3. **成长变化**：分享个人在春天中的成长或变化，如学会新技能、与家人朋友共度时光等。
4. **思辨感悟**：讨论春天带给自己的启示或思考，如自然之美、生命的脆弱与坚韧等。
5. **结尾**：总结全文，强调春天对自己的意义和影响。
### 二、范文
#### 我眼中的春天
春天，是一个充满生机和希望的季节。每当我漫步在田野间，看到那一片片嫩绿的叶子，闻到那清新的空气，心中便涌起一股难以言喻的喜悦。春天，是大自然赋予我们的一份礼物，它让我们感受到生命的力量和美丽。
在这个季节里，我学会了许多新技能。记得有一次，我和爸爸妈妈一起去郊外野餐。那天，我尝试着自己制作了一顿简单的午餐，虽然有些手忙脚乱，但最终的成果让我感到无比满足。这次经历让我明白，生活中的每一个困难都是一次成长的机会。
春天也是一个让人与家人和朋友共度美好时光的季节。在这个季节里，我们可以放下手机，远离喧嚣，享受与亲人团聚的乐趣。我记得有一次，我和朋友们一起去公园放风筝，我们一起奔跑、欢笑，那种快乐的感觉至今仍然历历在目。
春天还教会了我许多关于生命的哲学。在这个季节里，我们可以看到花儿从含苞待放到绚烂开放的过程，这让我深刻体会到生命的脆弱与坚韧。同时，我也学会了珍惜眼前的每一刻，因为时间就像流水一样，一去不复返。
总之，春天给我带来了许多美好的回忆和感悟。它让我更加珍惜生活，更加热爱大自然。在未来的日子里，我将继续用心感受春天的美好，用行动去创造更多的美好回忆。
#### 三、出题依据
题目“我眼中的春天”旨在引导学生关注自然现象，表达自己对春天的感受和认识。通过写作，学生可以更好地理解春天的特点，培养观察力和表达能力。同时，题目也鼓励学生进行情感与逻辑并重的表达，体现成长变化和思辨感悟。
### 四、作文类型
本篇作文为议论文，侧重于散文的形式，结合了抒情和议论的元素。
### 五、评分标准
– **内容充实度**（30分）：文章是否围绕主题展开，内容丰富，有深度。
– **语言表达**（30分）：语言是否流畅，表达是否准确，能否恰当使用修辞手法。
– **结构布局**（20分）：文章结构是否清晰，段落划分是否合理，过渡是否自然。
– **情感表达**（20分）：文章是否能够真实反映作者的情感，是否具有感染力。
– **思辨性**（10分）：文章是否能体现出作者的思考和见解，是否能够引发读者的共鸣。
总分：120分