一、引言：简述个人成长过程中的梦想，引出主题。
二、梦想的萌芽：描述自己童年时对某一领域的兴趣或梦想。
三、追求与挑战：叙述为实现梦想所做的努力和遇到的困难。
四、反思与成长：分享在追梦过程中的成长变化和对自我的认识。
五、展望未来：展望自己的未来梦想以及如何继续前行。
**范文**
我的梦想
从小到大，我有一个简单而坚定的梦想——成为一名作家。这个梦想始于我读的第一本小说，那些文字构建的世界深深吸引了我。每当夜幕降临，我都会沉浸在书页中，感受着作者笔下的故事带给我的震撼。
随着年龄的增长，我对写作的热情并未减退，反而愈发强烈。我开始尝试写日记、散文，甚至开始尝试投稿给学校杂志。虽然起初的稿件屡屡被拒，但我并没有气馁。相反，每一次的失败都让我更加坚定了要成为作家的决心。
然而，梦想的道路并非一帆风顺。在学习的道路上，我也遇到了许多挑战。课业的压力让我不得不将大部分时间和精力投入到学习中，这让我开始质疑自己是否真的适合写作。但是，每当我看到那些曾经鼓励我坚持下去的人，我就告诉自己不能放弃。
经过一段时间的努力，我的作品终于得到了认可。我的第一篇短篇小说在学校的文学比赛中获奖，这让我感受到了前所未有的成就感。那一刻，我知道我离梦想又近了一步。
现在，我已经不再是那个单纯的梦想家。我学会了如何用文字表达自己的情感，也学会了如何从读者的角度思考问题。我相信，只要我坚持写作，总有一天我能够实现我的梦想。
出题依据
本题目旨在考察学生对于个人梦想的理解和表达能力。通过让学生阐述自己从小到成年的梦想，并围绕这一梦想展开叙述，考查学生的情感表达和逻辑推理能力。同时，题目要求学生反思成长过程中的变化和感悟，体现了对学生思辨能力的考察。
作文类型
本作文属于议论文范畴，因为它包含了对梦想的深入思考和对未来的规划。通过论述个人成长中的挫折与收获，以及对未来的展望，展现了学生的思考深度和思辨能力。
评分标准
1. 内容完整性：文章是否围绕“我的梦想”这一中心展开，是否有清晰的结构布局。
2. 情感真挚度：文章中是否能真实地表达出对梦想的热爱和追求过程中的情感波动。
3. 逻辑性：文章是否条理清晰，观点是否连贯，论据是否充分。
4. 思辨性：文章是否展示了对梦想实现过程中可能遇到的困难的深入思考和应对策略。
5. 语言表达：文章的语言是否流畅，词汇是否丰富，句式是否多样。