1. **开头**：介绍暑假的开始，描述你对暑假的期待和憧憬。
2. **中间部分**：讲述你暑假期间最难忘的一件事或经历。可以是一次旅行、一个家庭活动、或是与朋友的有趣互动。
3. **结尾**：总结这次经历给你带来的感受和收获，以及它对你未来的影响。
### 范文
#### 我的暑假生活
夏天的阳光总是那么灿烂，让人忍不住想要去探索未知的世界。今年的暑假，我和家人一起去了海边度假。那里有清澈见底的海水，还有五彩斑斓的沙滩。我们在那里度过了一个充满欢笑和惊喜的假期。
记得那是一个晴朗的早晨，我和爸爸妈妈一起来到了海边。海风轻轻吹过，带走了身上的炎热。我们在沙滩上堆沙堡，用小铲子和桶子一点一点地建造起属于自己的城堡。每当沙堡快要成型时，爸爸就会教我如何用沙子来装饰它，让它看起来更加逼真。妈妈则在一旁帮忙，她的笑容像阳光一样温暖。
除了堆沙堡，我们还尝试了冲浪。虽然一开始我站在冲浪板上摇摇晃晃，几乎要掉进水里，但经过几次尝试后，我竟然学会了基本的冲浪技巧。当海浪推着我向前时，我感到无比的自由和快乐。那一刻，我仿佛成为了海洋的一部分，与海浪共同舞动。
在海滩上，我还遇到了许多小朋友和他们的家人。我们一起玩耍，分享彼此的快乐。我们互相帮助，共同创造了许多美好的回忆。这些经历让我感受到了友谊的力量，也让我更加珍惜与家人相处的时光。
这个暑假，我不仅享受到了大自然的美丽，还学会了与家人和朋友共度时光的重要性。我相信，这些宝贵的记忆将永远留在我的心中，成为我成长道路上的宝贵财富。
#### 出题依据
本题目旨在考察学生对暑假生活的观察力、表达能力以及对情感体验的描述能力。通过让学生围绕暑假中的一件具体事件进行叙述，可以有效地考查学生的写作能力和语言表达能力。此外，题目要求以记叙文的形式呈现，强调了中心思想的明确性和逻辑性，符合小学五年级学生的认知水平和写作要求。
#### 作文类型
本篇作文属于半命题型材料作文，即给定了一个主题“我的暑假生活”，要求学生围绕这一主题展开叙述，但具体内容由学生自行填充。这种类型的作文有助于激发学生的想象力和创造力，同时也能让学生更好地表达自己的内心感受。
#### 评分标准
1. **内容**：文章是否围绕“我的暑假生活”这一主题展开，是否有具体的事件作为支撑点。
2. **结构**：文章的结构是否清晰合理，包括开头、中间和结尾部分是否连贯。
3. **语言**：文章的语言表达是否流畅自然，词汇和句式是否丰富多样，能否准确传达作者的情感和思想。
4. **创意**：文章中是否有新颖的创意或者独特的视角，能否给读者带来新鲜感和阅读兴趣。
5. **情感**：文章是否能够真实地表达作者的情感体验，是否能够引起读者的共鸣。