“忽略历史会话：探讨个人记忆与集体记忆的冲突与融合。”一、作文提纲
1. 引入话题：阐述个人记忆与集体记忆的定义及重要性。
2. 个人记忆中的历史会话的重要性：描述个人如何通过回忆历史会话来理解自我和世界。
3. 集体记忆中的历史会话的作用：分析集体记忆对群体认同和社会凝聚力的影响。
4. 冲突与融合：讨论当个人记忆与集体记忆不同时，可能产生的心理和情感冲突。
5. 解决策略：探讨如何平衡个人记忆与集体记忆的关系，促进二者的和谐共存。
6. 结论：总结忽略历史会话可能导致的问题及其解决办法。
二、范文
标题：历史会话中的个人与集体——一个时代的回声
在历史的长河中，我们每个人都是一条河流中的一滴水滴，而那些历史会话便是连接我们的桥梁。
个人记忆中的历史会话，如同一面镜子，映照出我们成长的轨迹。每当翻开尘封的相册，那一张张泛黄的照片，一声声熟悉的旋律，都能勾起内心深处的记忆，仿佛时光倒流，回到了那个纯真而又懵懂的年代。这些个人记忆构成了我独特的心灵地图，它们让我明白自己是谁，以及从哪里来。
而集体记忆中的历史会话，则是一座庞大的博物馆，收藏着整个民族的记忆和智慧。它不仅仅是文字和图片，更是一代又一代人共同创造的精神财富。当我们站在天安门广场上仰望五星红旗时，那不仅是对自己身份的肯定，更是对先辈们奋斗历程的致敬。这样的集体记忆让我们感到自豪和归属感，它是我们精神的支柱，也是推动社会前进的动力。
然而，个人记忆与集体记忆之间的冲突并不罕见。有时我们可能会因为个人的偏见或者误解，而忽视集体记忆的价值，这会导致我们对历史的认知出现偏差。例如，某个被广泛认可的英雄形象可能因为某些人的误解而被曲解，从而影响了我们对历史的理解。
为了解决这个问题，我们需要寻找一个平衡点，让个人记忆与集体记忆能够和谐共存。这需要我们不断地学习和思考，同时也需要社会的共同努力。只有这样，我们才能更好地理解和传承历史，为未来的发展奠定坚实的基础。
三、出题依据
该题目旨在考查学生对“个人记忆”和“集体记忆”的理解，以及对它们在“历史会话”中作用的认识。通过探讨个人与集体记忆之间的冲突与融合，引导学生思考如何在尊重个人记忆的同时，也能维护和传承集体记忆的价值。
四、作文类型 散文或议论文
本题要求学生以散文形式表达对“个人记忆与集体记忆”的看法和感受，也可以选择议论文形式进行论证和分析。无论哪种文体，都应围绕个人记忆与集体记忆之间的关系展开论述。
五、评分标准
– 内容完整性：文章是否完整地表达了个人记忆与集体记忆的重要性以及它们之间的冲突与融合问题。
– 论点明确性：文章是否清晰地阐述了个人与集体记忆的概念，以及它们在历史会话中的作用和意义。
– 论据充分性：文章是否提供了充分的论据来支持其观点，包括个人记忆的例子和集体记忆的例证。
– 语言表达：文章的语言是否流畅、准确，是否能够吸引读者的兴趣并打动人心。
– 结构合理性：文章的结构是否合理，段落之间是否过渡自然，逻辑是否清晰。