**一、开头部分：**
– 引入主题，简述梦想的重要性。
– 提出问题：“你的梦想是什么？”
**二、正文部分：**
1. **个人经历与梦想的关联：**
– 描述一个具体事件，如何启发了对梦想的思考。
– 分享个人成长过程中遇到的困难和挑战。
2. **梦想的意义：**
– 阐述梦想对个人成长的积极影响。
– 讨论坚持梦想所需的毅力和勇气。
3. **未来展望：**
– 描绘实现梦想后的情景。
– 表达对未来的期待和憧憬。
**三、结尾部分：**
– 强调梦想对于人生的价值。
– 以积极向上的态度结束全文。
### 范文
#### 我的梦想
每个人都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名科学家。这个梦想源于我小时候的一次科学展览，那次展览让我对探索未知世界充满了兴趣。
记得有一次，学校组织了一个科学小发明比赛，我参加了并制作了一个小型太阳能风车。虽然只是一个简单的项目，但当我成功让它转动时，那种成就感是无法用言语表达的。那一刻，我意识到科学的魅力在于它能够改变世界，让生活变得更加美好。
为了实现成为科学家的梦想，我努力学习科学知识，参加各种科学竞赛，不断挑战自我。每当遇到困难，我都会想起那个小小的风车，提醒自己要坚持不懈。
我相信，只要我努力追求，总有一天我会实现我的梦想。因为我知道，梦想的力量是无穷的，它能够激发我们内心深处的勇气和热情。
#### 出题依据
题目“我的梦想”旨在引导学生思考自己的理想和目标，鼓励学生通过具体事例来表达自己的情感和想法。此题目适合小学六年级学生，因为他们正处于形成独立思想和价值观的关键时期。
#### 作文类型
这篇作文属于记叙文体裁，围绕作者的个人经历展开叙述，讲述了一个关于梦想的故事。通过讲述一个小故事来展示梦想的重要性和个人为实现梦想所做的努力。
#### 评分标准
– **内容完整性：**（40分）文章是否围绕“我的梦想”这一中心思想展开，是否有清晰的开头、中间和结尾。
– **情感表达：**（30分）文章中是否能充分展现作者对梦想的情感投入，如喜悦、激动、坚持等。
– **逻辑性：**（20分）文章是否条理清晰，逻辑连贯，能否让人易于理解作者的想法和经历。
– **语言表达：**（10分）语言是否通顺、生动，能否恰当使用修辞手法增强表达效果。