1. 描述人物：我的好朋友小明。
2. 事件：周末计划与小明一起进行户外活动。
3. 地点：公园。
4. 时间：周六上午。
5. 活动内容：骑自行车、放风筝和野餐。
6. 情感体验：快乐、兴奋和期待。
7. 结尾：期待与小明的周末时光。
二、范文
我的周末计划
上个星期天，我和我的好朋友小明一起去了公园，度过了一个非常开心的周末。那天早上，阳光明媚，我们早早地起床，准备去公园玩。
到了公园，我们先是骑着自行车在草地上飞驰，感受风从耳边呼啸而过的刺激。然后，我们决定放风筝。小明拿出了他最喜欢的大蝴蝶风筝，我们一起跑着，一边跑一边放线，风筝在空中翩翩起舞，美丽极了。
玩累了之后，我们找了一片草地铺开野餐垫，享受美味的三明治和水果。我们还一起玩了捉迷藏，笑声充满了整个公园。
这个周末，我感到非常快乐和兴奋。和小明在一起的时光总是那么有趣。我希望每个周末都能这样和小明一起度过。
三、出题依据
本题目旨在考察学生对于日常生活场景的观察能力以及表达自己想法的能力。通过描述与朋友共同参与的活动，可以让学生学会如何将个人经历与周围环境相结合，同时锻炼语言组织能力和情感表达能力。
四、作文类型
本篇作文属于半命题作文，即题目为“我的周末计划”，但未完全给出具体的内容要求。这种类型的作文通常需要学生根据给定的主题自行发挥，填充具体内容。
五、评分标准
评分主要依据以下几个方面：
1. 内容完整性：是否围绕主题进行了描述，是否包含了所有提到的要素（人物、事件、地点等）。
2. 描述细节：是否对人物特征和活动过程进行了具体而生动的描述，能否让读者产生共鸣。
3. 情感表达：文章是否传达出了作者的情感体验，如快乐、兴奋等。
4. 语言运用：句子是否通顺，用词是否恰当，是否能够吸引读者继续阅读。