一、开头部分：引出话题，简要描述梦想的重要性和对个人成长的影响。
二、主体部分：通过具体事例阐述自己为实现梦想所付出的努力和遇到的困难，以及如何克服这些困难。
三、结尾部分：总结自己的感受和收获，强调梦想对于个人成长的意义。
范文
我的梦想
每个人都有一个属于自己的梦想，它就像一盏明灯，照亮我们前进的道路。对我来说，我的梦想是成为一名优秀的科学家，探索未知的科学奥秘，为人类的进步贡献自己的力量。
记得有一次，我在电视上看到了一位科学家在实验室里孜孜不倦地工作，他的眼神充满了对科学的热爱和执着。那一刻，我深深地被他的专注和热情所打动，也萌生了要成为一名科学家的梦想。
为了实现这个梦想，我开始努力学习科学知识，参加各种科学竞赛，不断挑战自己。在这个过程中，我遇到了很多困难和挫折，有时候会感到疲惫和迷茫。但是，每当我看到那些曾经帮助过我的老师、同学和家人们鼓励的眼神，我就重新振作起来，继续努力前行。
经过几年的学习和实践，我终于取得了一些成绩，也积累了一定的经验。我知道，这只是实现梦想的第一步，未来还有很长的路要走。但我相信，只要我坚持不懈地努力下去，总有一天我会实现我的梦想。
我的梦想
每个人都会有自己的梦想，它是我们内心深处最真实的渴望。我的梦想是成为一名作家，用文字记录下生活中的美好瞬间，让更多的人感受到文字的魅力。
记得有一次，我在图书馆里偶然翻阅到一本描写自然风光的散文集，那些优美的文字让我陶醉其中，仿佛置身于美丽的大自然之中。那一刻，我深深地被文学的魅力所吸引，也萌生了要成为一名作家的梦想。
为了实现这个梦想，我开始努力学习写作技巧，阅读大量的文学作品，不断提高自己的写作水平。同时，我也开始尝试将自己的所见所闻记录下来，虽然作品还不够成熟，但每一次的创作都是一次成长的过程。
我知道，成为一名作家并不容易，需要不断地积累经验和提高自己的能力。但我相信，只要我坚持不懈地努力下去，总有一天我会成为一名出色的作家。
出题依据
题目“我的梦想”旨在引导学生思考自己的兴趣、目标和梦想，并通过写作表达自己的情感和思考。题目形式为命题，适合小学五年级学生的认知水平和表达能力。作文类型为记叙文，围绕一件事展开叙述，有助于学生更好地组织语言和表达思想。
评分标准
– 内容（40分）：主题明确，中心思想突出，情感真挚。
– 结构（20分）：条理清晰，段落分明，过渡自然。
– 语言（30分）：词汇丰富，句式多样，表达流畅。
– 创意（10分）：新颖独特，有创新思维。