1. 引言：简述暑假生活的背景和意义，引出个人暑假经历。
2. 正文第一段：描述暑假期间的日常生活，包括学习、休闲活动等。
3. 正文第二段：讲述暑假中遇到的挑战或困难，以及如何克服这些困难。
4. 正文第三段：分享暑假中的收获和成长，如学会了新技能、培养了兴趣爱好等。
5. 结尾：总结暑假经历对个人成长的影响，展望未来。
**二、范文**
我的暑假生活
暑假来临了，我迎来了一个充实而有趣的假期。在这个假期里，我经历了许多难忘的时刻，也收获了许多宝贵的经验。
首先，我在暑假期间参加了夏令营活动。在夏令营中，我结识了许多新朋友，我们一起学习、一起玩耍、一起成长。通过参加各种有趣的活动，我不仅锻炼了自己的团队协作能力，还学会了如何在集体中发挥自己的作用。这次夏令营让我感受到了集体的力量，也让我更加珍惜与同学们之间的友谊。
其次，我还利用暑假的时间阅读了一些书籍。我喜欢阅读，因为读书可以让我开阔视野，增长知识。在这个暑假里，我读了很多关于历史、科学和文学的书籍。通过阅读这些书籍，我了解到了许多有趣的知识，也提高了自己的阅读水平。此外，我还学会了如何合理安排时间，让自己在阅读和学习之余也能享受休闲时光。
除了参加夏令营和阅读书籍外，我还积极参加了一些户外活动。这个暑假里，我和家人一起去了海边度假。在海滩上，我感受到了大海的壮美与辽阔；在沙滩上，我堆起了一个个沙堡，留下了美好的回忆。这些户外活动让我感受到了大自然的魅力，也让我更加热爱大自然。
回顾这个暑假，我收获了许多宝贵的经验和成长。我学会了如何在集体中发挥作用，也学会了如何合理安排时间。这些经历让我更加自信和独立，也为我未来的学习和生活奠定了坚实的基础。我相信，在未来的日子里，我会继续保持这种积极向上的态度，不断追求进步和成长。
**三、出题依据**
本题目旨在考查学生对暑假生活的观察与思考能力，要求学生能够围绕“我的暑假生活”这一主题，结合个人实际经历，写出一篇既包含情感表达又具有逻辑推理的作文。题目形式为命题，要求学生根据给定的提纲进行创作。
**四、作文类型**
散文/议论文
**五、评分标准**
– **内容完整**：文章是否围绕“我的暑假生活”这一主题展开，内容是否丰富且连贯。
– **情感真挚**：文章中是否能真实地表达作者的情感体验和内心感受。
– **逻辑清晰**：文章是否条理清晰，观点明确，论证合理。
– **语言流畅**：文章的语言是否通顺自然，无语病和错别字。
– **创新创意**：文章是否有独到的见解和新颖的表达方式。