一、开篇引入，简要描述一天的开始。
二、中间部分，详细叙述当天的主要活动和经历。
三、结尾总结，回顾一天的经历并表达感想。
范文：
我的一天
清晨，太阳刚刚露出笑脸，我揉了揉惺忪的睡眼，开始了新的一天。我穿上妈妈为我准备的衣服，洗漱完毕，便迫不及待地跳下床，开始了一天的冒险。
吃过早饭，我和爸爸妈妈一起去公园玩。公园里有很多人，有的在跑步，有的在打羽毛球，还有的在喂鸽子。我最喜欢喂鸽子了，它们总是围着我飞来飞去，好像在跟我打招呼。
中午，我们一家人去吃了一顿丰盛的午餐。有我最爱吃的红烧肉和清蒸鱼。吃饱喝足后，我们去了附近的图书馆。在那里，我看到了各种各样的书籍，我如饥似渴地阅读起来，直到图书馆关门我才依依不舍地离开了。
傍晚时分，我回到家中，坐在书桌前写作业。虽然有些题目我还不太会做，但我并没有放弃，而是努力思考，直到把作业做完。
晚上，我躺在床上，回顾这一天的点点滴滴，我觉得非常充实和快乐。我希望明天还能这样度过，每天都有新发现，每天都有新收获。
出题依据：
这个题目旨在考察学生对一天中发生的事情的描述能力以及组织语言的能力。通过让学生描述自己的一天，可以了解学生对日常生活的观察和感受。同时，题目要求学生能够具体清楚地描述人物和事件，这有助于培养学生的观察力和表达能力。
作文类型：
这篇作文属于段落型作文，因为它需要按照时间顺序或逻辑顺序来展开叙述。
评分标准：
1. 内容完整性（20分）：文章是否完整描述了一天的活动，包括起床、吃早餐、玩耍、午餐、图书馆学习、写作业等。
2. 细节描写（20分）：是否具体描述了一天中的细节，比如喂食鸽子的情景、阅读书籍的过程等。
3. 语句通顺性（20分）：句子是否通顺，没有语法错误或不通顺的地方。
4. 情感表达（20分）：文章是否能够体现出作者的情感，比如对一天活动的期待、对知识的渴望等。
5. 创意与想象力（10分）：文章中是否有新颖的想法或者独特的情节，让读者感到新鲜有趣。
6. 结构布局（10分）：文章的结构是否合理，开头、中间和结尾是否清晰明了。