1. 开头引入：简述成长的烦恼，引出主题。
2. 主体部分：
A. 个人经历：分享一个具体的例子或故事，展示成长中的烦恼。
B. 情感表达：描述在面对成长烦恼时的内心感受和情绪变化。
C. 逻辑分析：分析成长烦恼的原因，以及如何应对这些挑战。
3. 结论总结：强调成长过程中的挑战与收获，鼓励学生积极面对困难。
二、范文
标题：成长的烦恼——我与时间赛跑
每个人的成长之路都不会一帆风顺，其中最让人感到困扰的莫过于“时间”这个无形的敌人。
记得在我初中的时候，有一个特别让我头疼的问题——作业多到几乎要爆炸。每天放学后，我总是匆匆忙忙地赶往学校，希望能在老师布置任务前完成它们。然而，当我真正开始写作业时，却发现时间总是不够用。有时候，我甚至需要牺牲睡觉时间来完成作业，第二天又困又累，效率极低。
这种压力让我感到非常焦虑。我开始思考，是不是因为我没有合理安排时间？于是，我开始尝试制定学习计划，并严格按照计划执行。虽然一开始非常不习惯，但慢慢地我发现，通过合理规划，我可以在有限的时间内完成更多的作业，并且还能留出一些时间来复习和预习。
这个过程让我深刻体会到了时间管理的重要性。它不仅能够帮助我们更好地完成任务，还能够让我们有更多的时间去享受生活，去做自己喜欢的事情。因此，我开始更加珍惜每一分每一秒，不再让时间白白流逝。
通过这段经历，我明白了成长的烦恼不仅仅在于外界的压力，更在于内心的挣扎和困惑。面对这些烦恼，我们需要勇敢地面对它，寻找解决问题的方法。只有这样，我们才能真正成长，变得更加成熟和坚强。
三、出题依据
本题目旨在引导学生关注自身成长过程中遇到的烦恼，并通过实际例子来探讨解决这些问题的方法。题目要求学生结合个人经历，表达情感与逻辑，同时强调成长变化和思辨感悟。
四、作文类型
本作文属于议论文范畴，通过叙述个人经历和情感体验，结合逻辑分析和问题解决策略，展现了作者对成长烦恼的深入理解和积极应对的态度。
五、评分标准
– 内容要求：作文内容应紧扣主题，围绕“成长的烦恼”展开，有具体的生活实例支撑观点。
– 情感与逻辑：文章应充分体现作者的情感体验和逻辑思维能力，使读者能够感同身受。
– 成长变化：文章应突出成长过程中的变化和挑战，以及作者如何面对和克服这些挑战。
– 思辨感悟：文章应有一定的深度和广度，能够引发读者的思考和共鸣。