1. 引入：描述一个关于梦想的场景，比如在星空下许愿。
2. 人物介绍：主角是一个小学四年级的学生，名叫小明，他有一个关于成为科学家的梦想。
3. 事件发展：小明为了实现梦想，开始努力学习科学知识，参加科学竞赛，并得到老师的鼓励和同学们的支持。
4. 高潮：小明在一次科学竞赛中取得了优异的成绩，这让他更加坚定了追求梦想的决心。
5. 结尾：小明决定将科学作为他的终身职业，并努力成为一名优秀的科学家。
**二、范文**
我的梦想是成为一名科学家。每当我看到夜空中的星星，我就会感到无比的兴奋和向往。因为我知道，那些星星就是由无数个科学家用他们的智慧和汗水点亮的。
为了实现这个梦想，我开始努力学习科学知识。每天放学后，我都会在图书馆里埋头苦读，遇到不懂的地方就向老师请教。我还参加了学校的科学小组，和同学们一起讨论科学问题，共同进步。
经过一段时间的努力，我在一次科学竞赛中取得了优异的成绩。这让我对科学有了更深的理解和热爱。我也得到了老师和同学们的认可和鼓励，这让我更加坚定了追求梦想的决心。
我知道，要成为一名优秀的科学家并不容易，需要付出很多的努力和汗水。但是我相信，只要我坚持不懈地努力下去，我一定能够实现我的梦想。
我决定将科学作为我的终身职业，不断探索未知的世界，为人类的进步和发展做出贡献。我会努力学习，不断提高自己的科学素养和能力，为实现我的梦想而努力奋斗！
**三、出题依据**
本题目旨在引导学生关注个人梦想并为之努力，通过描述人物和事件来展现小学生对科学的兴趣和追求。题目形式为命题或半命题，要求学生围绕“我的梦想”这一主题进行写作，内容要求具体清楚，符合小学四年级学生的表达能力水平。
**四、作文类型**
本题为记叙文，要求学生通过叙述自己的经历和感受来表达对梦想的认识和追求。文体侧重段落和篇章，要求结构清晰、层次分明。
**五、评分标准**
1. 内容完整性：作文是否完整描述了人物、事件和情感变化。
2. 逻辑性：情节是否合理连贯，是否有逻辑上的漏洞。
3. 语言表达：词汇、句式是否丰富多样，表达是否通顺流畅。
4. 情感真挚：作文是否真实表达了作者的情感和态度。