**一、开头：引入话题**
– 描述校园生活的多彩多姿，激发读者的好奇心。
– 简要介绍自己对校园生活的看法和情感。
**二、主体部分：叙述一件印象深刻的事情**
1. **事件背景：**选择一天中的某个时刻或一个特定的活动，作为故事的起点。
2. **事件经过：**详细描绘事件的起因、经过和结果，突出事件中的情感变化。
3. **个人感受：**深入表达在事件发生过程中自己的内心体验，如喜悦、悲伤、困惑等。
**三、结尾：总结与反思**
– 回顾整个事件给自己带来的影响和成长。
– 对未来校园生活的期望和展望。
### 范文
#### 我眼中的校园生活
我眼中的校园生活是一个充满欢声笑语的地方，每一天都充满了新奇和挑战。记得那是一个阳光明媚的早晨，我和同学们一起参加了学校组织的植树活动。
那天早上，我们早早地来到了学校操场，准备开始我们的植树任务。老师给我们分配了任务，我和几个同学被分到了一组，负责挖坑和种树苗。虽然刚开始时有些手忙脚乱，但我们很快就进入了状态，配合默契地完成了任务。
在挖坑的过程中，我感受到了团队合作的力量。我们互相帮助，共同克服了困难。当我看到一棵棵小树苗稳稳地立在土地上，心中充满了成就感和自豪感。那一刻，我觉得自己仿佛成为了一名真正的园丁，为这片土地播下了希望的种子。
除了植树活动，我们还组织了一次户外拓展训练。在这次活动中，我学会了如何与他人合作、如何面对困难和挑战。虽然过程中有些疲惫，但当我成功完成训练项目时，我感到无比的快乐和满足。
通过这次校园生活中的点滴经历，我深刻体会到了团结协作的重要性，也明白了努力和坚持的意义。我相信在未来的日子里，我会带着这份收获继续前行，不断探索和成长。
#### 出题依据
题目“我眼中的校园生活”旨在让学生通过具体事例来展现自己对校园生活的观察和感悟，从而培养他们的情感表达能力和逻辑思考能力。同时，通过描述具体的校园事件，引导学生深入思考个人成长和价值观念的形成过程。
#### 作文类型
本作文属于记叙文范畴，要求围绕一件具体的校园生活事件进行叙述，以体现中心思想。
#### 评分标准
– **内容完整性（30分）**：文章是否围绕主题展开，是否有清晰的开头、主体和结尾。
– **情感表达（30分）**：文章是否能够充分表达作者对校园生活的情感态度，包括喜悦、悲伤、困惑等。
– **逻辑性（20分）**：叙述是否条理清晰，事件发展是否合理连贯。
– **语言运用（20分）**：词汇、句式是否丰富多样，表达是否流畅自然。
– **创意与独特性（10分）**：文章是否有新颖的视角或独特的表达方式，能否给读者留下深刻印象。