《童年趣事》一、作文提纲
1. 开头：简述童年趣事，引出主题。
2. 发展：详细叙述童年趣事的经过。
3. 高潮：描述趣事中的高潮部分，突出情感。
4. 结尾：总结童年趣事的意义，表达情感。
二、范文
标题：《童年趣事》
小时候，我家附近有一片很大的草地，每当夏天来临，我最喜欢去那里玩耍。记得那是一个阳光明媚的下午，我和小伙伴们决定去草地上玩捉迷藏游戏。
我们分成两组，我在一组里负责“抓人”，其他小朋友则藏在一个大树下或者草丛中。游戏开始了，我像一只狡猾的狐狸，四处寻找藏起来的小伙伴。突然，我发现了一个躲在树后的小男孩，他似乎正在偷笑。我心中一动，假装没有发现他，继续在草地上寻找其他小伙伴。
就在我快要放弃的时候，我听到了一阵笑声，转头一看，那个被我抓到的小男孩正捂着嘴巴偷笑呢！我顿时火冒三丈，心想：“你这个小坏蛋！”我立刻冲过去，把他拉到一边，大声问他：“你为什么要偷笑？”他委屈地说：“我只是觉得这个游戏很好玩，没想到会被你抓到。”
我看着他无辜的眼神，心里有些愧疚。于是，我决定放过他。我们一起在草地上玩起了游戏，虽然我仍然会偶尔“抓到”他，但我们都玩得很开心。那次捉迷藏的经历，让我深刻体会到了童年的快乐与无忧无虑。
通过这件事，我明白了一个道理：有时候，宽容和理解比严厉的惩罚更能让人成长。从那以后，我不再轻易地发脾气，而是学会了用宽容的心态面对生活中的一切。
这次童年的趣事给我留下了深刻的印象，它让我更加珍惜与家人和朋友在一起的时光，也让我懂得了如何与他人相处。每当回想起那段美好的时光，我都会感到无比的幸福和满足。
三、出题依据
该题目旨在考查学生围绕一件具体事件展开叙事的能力，以及在叙事过程中如何融入个人情感，使文章具有生动性和感染力。同时，题目要求学生能够明确中心思想，即在童年趣事中体现出对友情的理解与珍惜。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
– 内容完整：故事内容完整，情节连贯，符合题目要求，中心思想明确。
– 情感真挚：情感表达真实自然，能够引起读者共鸣。
– 语言流畅：语言表述通顺，无语病或错别字。
– 结构合理：结构清晰，起承转合分明，层次感强。