1. 引言：简述成长的烦恼与快乐，引出主题。
2. 烦恼：描述成长过程中遇到的困难和挑战，如学习压力、人际关系等。
3. 快乐：分享成长过程中的快乐时刻，如成功的喜悦、友谊的温暖等。
4. 成长变化：分析成长过程中的变化，如性格、能力的提升等。
5. 思辨感悟：通过具体事例，阐述对成长的理解，如学会面对挫折、珍惜友情等。
6. 结语：总结成长的意义，鼓励学生勇敢面对成长的挑战。
二、范文
成长的烦恼与快乐
成长，如同一条蜿蜒曲折的道路，既有阳光明媚的日子，也有风雨交加的时刻。在这条道路上，我们经历了无数的烦恼与快乐，这些经历让我们变得更加成熟和坚强。
首先，成长的烦恼无处不在。在学习上，我们面临着各种考试和作业的压力，有时候会感到力不从心；在人际交往中，我们会遇到各种各样的人和事，有时候会感到困惑和无助。然而，正是这些烦恼让我们学会了独立思考和解决问题的能力，让我们变得更加自信和坚强。
其次，成长的快乐也是无时无刻不在的。当我们取得好成绩时，我们会感到无比的喜悦和自豪；当我们和朋友一起玩耍时，我们会感到无比的快乐和幸福。这些快乐让我们感受到了生活的美好和希望，让我们更加热爱生活。
在这个过程中，我们也经历了许多变化。我们从天真烂漫的孩子变成了有思想、有责任感的少年。我们的兴趣爱好也在不断地发展和变化，从最初的游戏到后来的阅读、运动等。这些变化让我们更加了解自己，也让我们更加珍惜身边的人和事。
在成长的道路上，我们也学会了如何面对挫折和困难。有时候，我们会因为失败而感到沮丧和失落，但正是这些挫折让我们学会了坚持和努力。我们明白了，只有不断地尝试和努力，才能取得成功和收获。
总之，成长是一个复杂而美好的过程。它充满了烦恼和快乐，也充满了变化和挑战。我们应该珍惜这段时光，勇敢地面对未来的挑战，让自己变得更加优秀和强大。
三、出题依据
本题目旨在引导学生思考成长过程中的烦恼与快乐，以及它们对个人成长的影响。通过具体的事例和深入的思考，让学生理解成长的不易，并从中汲取力量和智慧。同时，题目要求学生关注情感与逻辑的结合，强调思辨能力和表达能力的培养。
四、作文类型
本题目为命题作文，要求学生根据给定的主题《成长的烦恼与快乐》进行写作。题目形式为命题，需要学生围绕主题展开论述，表达自己的观点和感受。
五、评分标准
评分标准主要从内容、结构、语言和思维四个维度进行评价。内容方面，要紧扣主题，表达清晰，逻辑连贯；结构方面，要有明确的开头、主体和结尾，段落之间过渡自然；语言方面，要运用恰当的修辞手法和词汇，表达准确生动；思维方面，要有自己的独到见解和深刻感悟。