1. **开头**：介绍暑假生活的开始，比如一个炎热的下午，你和家人决定去海边。
2. **中间部分**：描述在海边的经历，包括游泳、捡贝壳、和朋友们玩水枪等。
3. **高潮**：遇到一只受伤的小海龟，你如何帮助它并带回家照顾。
4. **结尾**：总结这次经历给你带来的快乐和学到的东西，以及对未来假期的期待。
### 范文
我的暑假生活
夏天到了，我和爸爸妈妈计划了一个特别的暑假活动——去海边玩。那天天气非常热，太阳火辣辣地照射着大地，但这一切都阻挡不了我们的热情。
我们来到了一个美丽的海滩。沙滩上有很多五彩斑斓的贝壳，还有清澈见底的海水。我迫不及待地脱下鞋子，光着脚丫跑向海边。海水清凉又温暖，我在水中嬉戏，感受着海浪拍打在身上的快乐。
最让我难忘的是，我在沙滩上发现了一只受伤的小海龟。它缩在沙堆里，似乎很害怕。我小心翼翼地把它捡起来，用湿毛巾帮它擦拭干净。爸爸告诉我，小海龟可能是被渔网缠住的，需要人帮忙救出来。
我们一起找来渔网，小心翼翼地将小海龟包裹起来，然后小心地将它放入一个大桶中。妈妈则打电话联系了一位专业的海洋生物专家。经过几个小时的努力，小海龟终于获救了。
这次暑假的经历让我学会了关爱生命，也让我体会到了团队合作的力量。我希望未来还能有更多这样有意义的暑假活动。
### 出题依据
题目“我的暑假生活”旨在引导学生通过个人经历来表达对暑假生活的感悟和体验。此题目开放性强，可以涵盖多种生活场景和个人成长故事。
### 作文类型
本篇作文属于半命题作文，即题目为“我的暑假生活”，要求学生根据个人经历撰写。文体偏向段落式写作，适合小学四年级的学生水平。
### 评分标准
– **内容完整性**：文章是否围绕主题展开，是否包含了开头、中间、高潮和结尾四个部分。
– **细节描述**：描述是否具体清楚，如地点、人物、事件等。
– **情感表达**：文章是否能够传达出作者的情感变化和思考。
– **语言表达**：句子是否通顺，用词是否恰当，是否有错别字或语病。
– **创意与深度**：是否有新颖的想法或深入的思考，使文章更具吸引力。