**中心句：**我眼中的校园生活是一幅五彩斑斓的画面，充满了快乐与挑战。
1. **人物介绍**：描述我的同学小华和小丽，他们的性格特点和兴趣爱好。
2. **事件描述**：讲述一次我和小华在操场上追逐玩耍的经历，以及小丽帮助解决数学难题的故事。
3. **情感表达**：通过这些经历，表达我对同学之间友谊的珍视以及对学习的热情。
### 二、范文
#### 我眼中的校园生活
我的校园生活就像一幅五彩斑斓的画卷，充满了快乐与挑战。
在学校里，我有一个好朋友，她叫小华。小华是一个非常活泼开朗的女孩，她喜欢唱歌跳舞，每当课间休息时，我们总是一起唱着欢快的歌曲，跳着轻盈的舞蹈。有一次，我们在操场上追逐玩耍，笑声和欢呼声此起彼伏，仿佛整个世界都为我们的快乐而跳动。
除了和小华在一起，我还遇到了一个聪明伶俐的女孩，她叫小丽。小丽是我们班的学习委员，她对数学特别感兴趣，经常帮助同学们解决数学难题。有一次，我在一道数学题上卡住了，小丽耐心地帮我讲解，直到我豁然开朗。她的帮助让我感受到了学习的乐趣，也让我更加珍惜和同学们之间的友谊。
这些日子里，我经历了许多难忘的时刻。无论是和小华在操场上的欢声笑语，还是和小丽一起攻克数学难题的紧张时刻，都让我感受到了校园生活的丰富多彩。我为能在这样的环境中成长而感到幸福和自豪。
#### 三、出题依据
题目要求描述小学三年级学生的校园生活，包括人物和事件，要求具体清楚。本题旨在考查学生对校园生活的认识和表达能力，以及运用语言描绘场景的能力。
#### 四、作文类型
本题为半命题作文，题目为“我眼中的校园生活”，要求学生根据自己对校园生活的感受和体验进行描述。文体侧重段落和篇章。
#### 五、评分标准
– 内容要求具体清楚，能够准确表达出人物和事件的特点。
– 描述生动形象，能够让读者感受到校园生活的丰富多彩。
– 语言流畅自然，没有错别字或语法错误。