#### 1. 人物：我的好朋友小明
#### 2. 事件：周末计划
#### 3. 地点：我家附近的公园
#### 4. 时间：周六上午
### 二、范文
我的好朋友小明是一个非常有爱心的人，他喜欢帮助别人。上个周末，我和小明一起去了我们家乡的公园玩耍。
那天早上，阳光明媚，我和小明约好了一起到公园去玩。到了公园，我们发现那里有许多小朋友在玩耍，有的在滑梯上玩得很开心，有的在草地上追逐嬉戏。小明看到这些小朋友，就主动走上前去和他们打招呼，并邀请他们一起玩。
我们首先来到了滑梯区，小明和几个小朋友一起排队等待。轮到我们时，我兴奋地爬上滑梯，感觉像飞一样快。小明也在旁边笑着看我滑下来，还给我鼓掌。接着，我们又去了荡秋千区，小明教我如何荡秋千，虽然一开始我摇摇晃晃的，但慢慢地我学会了控制方向，越荡越高。
最后，我们决定去喂鸽子。我们在公园的小卖部买了一些面包屑，然后找到了一个安静的地方，把面包屑撒在地上。很快，一群鸽子飞了过来，它们争先恐后地啄食面包屑，场面非常有趣。小明告诉我，鸽子是善良的动物，我们应该保护它们。
这次和小明去公园的经历让我感到非常开心。通过这次活动，我不仅玩得开心，还学到了很多关于友谊和善良的道理。我希望以后还能和小明一起度过更多快乐的时光。
### 三、出题依据
本题目旨在考察学生描述人物和事件的能力，以及根据具体情景进行合理规划的能力。题目要求学生选择自己的好友作为叙述对象，围绕周末的计划进行描述，体现出学生的观察力和表达能力。
### 四、作文类型
本作文属于半命题作文，需要学生自行补充内容来完整表达主题。
### 五、评分标准
– **内容完整性**（30分）：是否按照提纲描述了完整的周末计划。
– **描述细节**（20分）：描述的人物动作和心理活动是否具体清晰。
– **情感表达**（20分）：是否能够感受到作者对周末计划的期待和喜悦之情。
– **语言表达**（20分）：句子通顺，用词恰当，无明显语病或错别字。