1. 引入：描述春天的景象，如花朵绽放、新绿萌芽等。
2. 成长变化：讲述自己或身边的人在春天里的改变，如学习进步、心情转变等。
3. 思辨感悟：对春天的观察引发的思考，例如生命的脆弱与顽强、自然的美好与残酷等。
4. 结论：总结春天给自己带来的启示和影响。
二、范文
我眼中的春天
春天，这个万物复苏的季节，总是给我带来无尽的惊喜和感慨。每当我漫步在公园里，看到那些刚刚冒出地面的小草，听到鸟儿欢快的歌声，我的心中就充满了温暖和希望。
春天的到来，让我看到了自己的成长。记得去年春天，我还是一个非常内向的孩子，不敢与人交流，害怕失败。但是，春天给了我勇气，让我开始尝试着走出舒适区，参加学校的演讲比赛。虽然最后没有获得名次，但这次经历却让我学会了勇敢面对挑战，也让我变得更加自信。
春天也是一个让人深思的季节。每当我看到那些美丽的花朵，我都会思考生命的意义。花儿虽然短暂，但它的美丽却是永恒的。这让我想到了我们的人生，虽然我们的生命是有限的，但我们可以在有限的时间里，做出有意义的事，让自己的人生更加精彩。
总的来说，春天给我带来了很多启示和感悟。它让我看到了自己的成长，也让我学会了思考人生的意义。我相信，在未来的日子里，我会像春天一样，不断成长，不断进步，成为一个更好的人。
三、出题依据
题目要求学生以“我眼中的春天”为题，写出自己对春天的感受和思考。这个题目旨在引导学生关注自然现象，感受季节变化，同时培养他们的观察力和思辨能力。通过写作，学生可以更好地理解春天的特点，同时也能表达自己的情感和思考。
四、作文类型
本次作文要求学生写一篇散文或议论文。散文更注重情感的抒发和描绘，而议论文则侧重于逻辑推理和观点阐述。两者都是很好的表达方式，可以根据学生的喜好和特长来选择。
五、评分标准
评分主要从内容、语言、结构三个方面进行。内容方面要能够体现出春天的特点和自己的感受；语言方面要流畅、生动，能够吸引读者；结构方面要清晰、合理，有明确的开头、发展和结尾。此外，还可以适当考虑创意和深度等方面的表现。