1. 早晨起床：描述自己醒来时的心情和动作。
2. 早餐时间：讲述吃早餐的过程，包括食物和心情。
3. 上学路上：描绘去学校的路上所见所感。
4. 课堂学习：叙述在课堂上学到的新知识或发生的故事。
5. 放学后活动：分享放学后的娱乐活动或家庭作业。
6. 睡前准备：说明睡前的例行程序和感受。
二、范文
我的一天
早上醒来，阳光透过窗帘洒在我的床上，我伸了个懒腰，感觉精神焕发。我穿上衣服，走到餐桌前，看到妈妈已经为我准备好了美味的早餐：香喷喷的面包和新鲜的果汁。我吃得津津有味，心里充满了对新一天的期待。
吃完早餐，我背上书包，踏上了去学校的路。路上，我看到了许多小朋友在玩耍，有的在跳绳，有的在追逐打闹。我也加入了他们，一起享受这美好的时光。
到了学校，我发现今天的课程比往常有趣多了。老师讲了一个关于恐龙的小故事，让我们听得津津有味。课间休息时，我和同学们一起玩游戏，笑声不断。
放学后，我和爸爸一起去公园玩。我们一起玩滑梯，还一起放风筝。风儿轻轻地吹着，风筝在空中飘舞，我感觉非常开心。
晚上，我回到家，开始做作业。妈妈帮我准备了一杯热牛奶，让我暖暖身子，专心致志地完成作业。
睡前，我洗了个热水澡，然后躺在床上读了一会儿书。窗外的星星闪烁着，我进入了甜美的梦乡。
三、出题依据
题目要求描述小学二年级学生一天的生活，通过具体的场景和细节展现学生的日常活动和情感变化。
四、作文类型
记叙文。
五、评分标准
– 内容完整：情节连贯，能够清晰地表达一天的活动过程。
– 词句完整：使用恰当的词汇和句子结构，表达清晰。
– 文体侧重词语和句子：语言流畅，用词恰当，句子通顺。