1. **开头：** 描述春天的景象，如万物复苏、花开满园等。
2. **主体：** 叙述一次与春天相关的经历或活动，如春游、植树等。
3. **结尾：** 表达对春天的喜爱和期待。
**范文**
我眼中的春天
春天来了，万物复苏，大地披上了一层绿色的外衣。在这个季节里，我最喜欢的活动是去公园里的小湖边放风筝。每当春风拂面，我就迫不及待地拿起风筝，跑到湖边准备开始我的“飞行”之旅。
那天，阳光明媚，微风不燥。我选了一只色彩斑斓的大风筝，它像一只巨大的蝴蝶，在蓝天白云下翩翩起舞。我按照妈妈教我的方法，一边跑一边放线，渐渐地，风筝越飞越高，好像要触碰到云朵一样。我的心情也随着风筝一起飞翔，感到无比的快乐和自由。
在这个过程中，我不仅感受到了春天的美丽和生机勃勃，还学会了如何控制风筝的方向，让它在空中稳定地飞翔。每当风筝遇到风向改变时，我会及时调整线，让风筝重新回到正确的轨道上。这种与风筝的互动，让我更加热爱大自然，也锻炼了我的耐心和观察力。
通过这次放风筝的经历，我不仅享受了春天的美好，还体会到了与自然和谐相处的乐趣。春天是一个充满希望和活力的季节，它教会了我许多关于生活的道理。每当我回想起那个阳光明媚的下午，心中总是充满了感激和喜悦。
**出题依据**
本题目旨在引导学生关注并表达自己对春天的感受和体验。通过描述一个具体的事件（如放风筝）来展示春天的魅力，同时强调情感的重要性，即通过亲身经历来感受和欣赏春天的美。
**作文类型**
记叙文
**评分标准**
– 内容完整性：文章是否围绕主题展开，是否有明确的情感表达。
– 逻辑性：叙述是否连贯，事件是否合理。
– 语言表达：用词是否准确，句子是否通顺。
– 创意与独特性：是否有新颖的视角或独特的表达方式。
– 情感丰富度：文章中是否充分表达了作者对春天的喜爱之情。