一、引言：描述成长过程中的点滴变化与心理感受。
二、主体部分：
1. 个人经历：分享一个具体事件，如学习上的突破或社交上的挑战，体现自我成长。
2. 情感体验：叙述在成长过程中遇到的困难和挫折，以及如何克服它们，表达对自我成长的感悟。
3. 思辨感悟：分析成长的意义，讨论成长过程中的得与失，以及对未来的期望。
三、结论：总结成长带来的变化，强调不断学习和适应的重要性。
**范文：**
成长的脚步
从稚嫩的童年到青涩的少年，我仿佛看到了自己脚步的印记，每一步都印证着我的成长。
记得刚踏入初中时，面对繁重的学习任务和陌生的环境，我感到无比的压力。那时的我，总是焦虑不安，生怕自己落后于人。然而，正是这种压力，让我开始努力学习，逐渐适应了初中生活的节奏。我开始学会合理安排时间，制定学习计划，努力提高自己的学习成绩。在这个过程中，我不仅收获了知识，更学会了如何面对挑战和压力。
除了学习之外，我还积极参与学校的各项活动，拓宽了自己的视野。我加入了学校的篮球队，通过团队合作和竞技，锻炼了我的团队协作能力和毅力。此外，我还参加了学校的演讲比赛，通过准备和演讲，提高了自己的表达能力和自信心。这些经历让我更加自信地面对生活中的各种挑战。
在成长的过程中，我也经历了一些失败和挫折。有一次，我在一次重要的考试中失利，感到非常沮丧和自责。然而，这次失败并没有让我放弃，反而让我更加坚定了前进的决心。我反思了自己的不足，调整了学习方法，并积极寻求帮助。最终，我取得了更好的成绩，也收获了更多的自信和勇气。
回顾过去的成长之路，我深感庆幸。因为每一次的尝试和努力，都让我变得更加坚强和成熟。我明白了成长不仅仅是年龄的增长，更是心智和能力的提升。在未来的日子里，我将继续努力，不断学习和进步，为实现自己的梦想而努力奋斗。
**出题依据：**
该题目旨在考查学生对于成长过程中所经历的变化、情感体验以及对成长意义的理解和思辨能力。通过写作文的形式，要求学生能够结合自己的生活经验，表达对成长的认识和感悟。同时，文章需要突出逻辑性和情感性相结合的特点，既要有清晰的论述，又要有真挚的情感表达。
**作文类型：**
散文或议论文。
**评分标准：**
– 内容完整性（20分）：文章是否完整地表达了主题思想，是否包含了成长过程中的关键事件和个人感悟。
– 结构条理（20分）：文章的结构是否清晰合理，段落之间是否过渡自然，论点是否明确。
– 语言表达（40分）：文章的语言是否流畅、准确，是否有恰当的修辞手法和丰富的词汇运用。
– 情感真实性（20分）：文章是否真实地反映了作者的情感体验和思考，是否能够引起读者的共鸣。
– 思辨深度（20分：文章是否深入地探讨了成长的意义，提出了独到的见解和深刻的反思。